کتاب به صورت کامل بوده وبافرمت پی دی اف می باشد 

:: برچسب‌ها: کتاب , دوره , درسی , دادرسی , مدنی , 2 , دکتر , عباس ,
:: بازدید از این مطلب : 194

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

فایل مربوطه گزارش پروژه پایانی در  مورد کلیات تزریق پلاستیک و تزریق پلاستیک پوسته  تلفن  برای دوره کارشناسی است

:: برچسب‌ها: گزارش , پروژه , پایانی , دوره , کارشناسی , مهندسی , مکانیک , در , مورد , تزریق ,
:: بازدید از این مطلب : 139

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

کتاب به صورت کامل بوده وبافرمت پی دی اف می باشد 

:: برچسب‌ها: کتاب , تاریخ , تحولات , سیاسی , اجتماعی , اقتصادی , وفرهنگی , ایران , در , دوره , صفویه , دکتر , کریم , نجفی ,
:: بازدید از این مطلب : 168

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

پاورپوینت درس دهم درس مطالعات اجتماعی پایه نهم(اوضاع اجتماعی، اقتصادی، علمی وفرهنگی ایران در عصر صفوی)مطابق با متن کتابسعی شده تا بااستفاده از جدول های مفهومی به جای متن، یادگیری را آسان تر کرداستفاده از تصاویر و اشکال گوناگون

:: برچسب‌ها: صفوی , عصر , در , فرهنگی , علمی , هنری , اقتصادی , دوره , اول , پایه , نهم , اجتماعی , مطالعات , پاورپوینت , تاریخ , ایران , اسلام , اصفهان , کاشان ,
:: بازدید از این مطلب : 121

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

آمادگی جهت آزمون های مهارت های چند گانه ICDL
با این کتاب می توانید آمادگی لازم جهت آزمون را کثب نمایید...مطالب بسیار ساده ، روان و مفهومی...

:: برچسب‌ها: آموزش , ICDL , مهارت 7 گانه , دانلود , فایل , مقاله , فروسگاه , دوره , آموزشی ,
:: بازدید از این مطلب : 96

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

نمونه سوالات 3 دوره  آزمون آموزش و پرورش1395

:: برچسب‌ها: نمونه , سوالات , 3 , دوره , آزمون , آموزش , و , پرورش ,
:: بازدید از این مطلب : 77

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

کتیبه نگاری از فنون و هنرهای رایج در دوره قاجار بود که یاداور کتیبه نگاری های دوران باستان محسوب میشود.این مقاله درمجله هنرهای زیبا به چاپ رسیده است.

:: برچسب‌ها: کتیبه , نگاری , در , دوره ,
:: بازدید از این مطلب : 67

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

منبع این دوره، کتاب آیین دادرسی مدنی پیشرفته دکتر شمس می باشد که منبع اصلی آزمونهای وکالت، قضاوت و کاشناسی ارشد و دکتری است.به اذعان بسیاری از کارشناسان، وکلا و دانشجویان، مطالعه این جزوه به انضمام قانون آیین دادرسی مدنی برای موفقیت در آزمون های فوق به عنوان یک منبع مختصر و مفید، کافی می باشد.

دکتر طاهری یکی از اساتید مبرز این حوزه و هیئت علمی دانشگاه، و مدرس دانشگاه امام صادق و موسسه آموزش عالی طرح نوین می باشند.

:: برچسب‌ها: دوره آیین دادرسی مدنی , آمادگی ارشد , آزمون وکالت , آزمون قضاوت , دوره ,
:: بازدید از این مطلب : 66

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

برنامه بدنسازی برای دوره حجم به همراه رژیم غدایی تضمینی

:: برچسب‌ها: بدنسازی , دوره حجم , دوره , حجم , رژیم , رژیم غذایی , برنامه , برنامه بدنسازی ,
:: بازدید از این مطلب : 89

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

:: برچسب‌ها: عنوان , : , گـــــزارش , کــــــــــار , آمــوزی , دوره , کارآموزی , در , شرکت , جاوید , ( , ایوان ,
:: بازدید از این مطلب : 68

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

پاورپوینت کامل 37 صفحه ای قابل ارایه به عنوان پروژه کلاسی در مورد راکتورهای دوره ای همراه منابع شامل : تعریف راکتور شیمیایی - تقسیم بندی های مختلف راکتورهای شیمیایی - راکتور دوره ای - مزایا و انواع و معادلات راکتورهای شیمیایی - راکتورهای دوره ای کامل - واکنش اتوکاتالیزوری -......

گروه مهندسان شیمی " ایکس  X " با اتکا به توان و دانش مهندسی و متخصصین مجرب در این راستا،  برای ارائه خدمات در زمینه های مربوط به مهندسی شیمی آماده همکاری می باشد.

اعضای گروه " ایکس  X " شامل مجموعه ای از دانشجویان و فارغ التحصیلان ارشد و دکتری 10 دانشگاه سراسری برتر کشور می باشد.

تمامی فایل های این گروه با قیمت خیلی پایین تر از نصف قیمت هایی است که در بیرون کار می شود. مطمئن باشید از خرید خود پشیمان نخواهید شد.

عمده خدمات این گروه به شرح زیر می باشد:

1-     پایان نامه

2-     پروپوزال ( حداقل با 30 منبع از مقاله های به روز)

3-     ویرایش پروپوزال

4-     ترجمه مقاله، کتاب و ...

5-     درست کردن پاورپوینت برای ارائه کلاسی

6-      انجام پروژه های کلاسی کارشناسی و کارشناسی ارشد

7-     مدل سازی و شبیه سازی با استفاده از نرم افزارهای مربوط به مهندسی شیمی

8-     درست کردن پاورپوینت برای ارائه کلاسی

9-     رسم نمودارهای مقاله، کتاب و ...  با نرم افزار متلب و شرح نمودارها

10- …

 

با فرستادن پیام به جمیل یا شماره زیر با گروه " ایکس X  " در ارتباط باشید.

m.shimi900@gmail.com

0933-491-0727

ممنون از حسن انتخاب شما

:: برچسب‌ها: پاورپوینت , کامل , راکتورهای , دوره ,
:: بازدید از این مطلب : 69

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

راه های آموزش و تقویت املا در دوره ی ابتدایی به خصوص پایه ی اول

5 ص مطلب

:: برچسب‌ها: راه , های , آموزش , و , تقویت , املا , در , دوره , ی , ابتدایی , به , خصوص , پایه , ی ,
:: بازدید از این مطلب : 66

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

دوره کار آموزی پرورش قارچ دکمه ای که توسط اینجانب تهیه شده است.
دراین فایل اطلاعاتی نظیر تاریخچه قارچ،منابع مورد نیاز،نحوه اخذ مجوز فعالیت و ...وجود دارد.
قالب فایل:word               تعداد صفحات:62

:: برچسب‌ها: دوره , کار , آموزی , پرورش , قارچ , دکمه ,
:: بازدید از این مطلب : 63

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

شماتیک ،محاسبات ،استانداردها،اینورترها ،منبع تغذیه سوئیچینگک

:: برچسب‌ها: دوره , آموزشی , باطری , و , یو , پی ,
:: بازدید از این مطلب : 56

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

8 دوره نمونه سوالات نوبت دوم درس تاریخ معاصر ایران(تجربی-ریاضی)

:: برچسب‌ها: 8 , دوره , نمونه , سوالات , نوبت , دوم , درس , تاریخ , معاصر ,
:: بازدید از این مطلب : 93

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

عنوان :
بررسي رابطه شیوه های فرزندپروری والدین با عزت نفس دانش
آموزان دختر مقطع دوره اول متوسطه شهرستان شهریار


فهرست مطالب
شماره و عنوان مطالب
صفحه
فصل اول: کلیات پژوهش
- -1 1 مقدمه ................................................................................................................................................................................... 2
- -2 1 بیان مساله............................................................................................................................................................................. 5
- -3 1 اهمیت و ضرورت پژوهش................................................................................................................................................... 7
- -4 1 اهداف پژوهش ..................................................................................................................................................................... 8
- -5 1 متغییر های پژوهش............................................................................................................................................................... 8
- -6 1 کنترل...................................................................................................................................................................................... 8
- -7 1 تعاریف نظری و عملیاتی.......................................................................................................................................................... 9
فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش
- -1 2 مقدمه .................................................................................................................................................................................... 12
- -2 2 شیوه های فرزند پروری......................................................................................................................................................... 13
- -3 2 عزت نفس ............................................................................................................................................................................. 43
- -3 2 نظریه ها ............................................................................................................................................................................... 45
فصل سوم: روش پژوهش
- -1 3 مقدمه ................................................................................................................................................................................... 61
- -2 3 روش پژوهش ....................................................................................................................................................................... 61
5
- -3 3 جامعه آماری ............................................................................................................................................................................... 61
- -4 3 متغییرها ...................................................................................................................................................................................... 61
- -5 3 نمونه و روش نمونه گیری ......................................................................................................................................................... 62
- -6 3 ابزار پژوهش ............................................................................................................................................................................... 62
- -7 3 روش گردآوری داده ها ................................................................................................................................................................ 65
- -8 3 روش آماری .......................................................................................................................................................................... 65
فصل چهارم: یافته های پژوهش
- -1 4 مقیاس دروغ سنجی..................................................................................................................................................................... 67
- -2 4 بررسی نرمال بودن داده ها.......................................................................................................................................................... 67
- -3 4 شاخص های آماری..................................................................................................................................................................... 68
- -4 4 فرضیه های پژوهش..................................................................................................................................................................... 77
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
- -1 5 مقدمه........................................................................................................................................................................ 74
- -2 5 تحلیل یافته های پژوهش ........................................................................................................................................................... 75
- -3 5 بحث ....................................................................................................................................................................... 75
- -4 5 نتیجه گیری ....................................................................................................................................................................... 76
فهرست منابع و مآخذ ........................................................................................................................................................................... 77
6
فصل اول
كلیات پژوهش
2
9 9 مقدمه -
خانواده جامعه کوچک اجتماعی است که معمولاً از پدر و مادر، فرزند)فرزندان تشکیل( می شود. زمانی که
کودکی متولد می شود او را به عنوان عضوی از این جامعه کوچک اما پراهمیت می دانند .کودک سالهای اولیه
زندگی خود را در خانواده بسر می برد و در کنار پدر و مادر و برادر و خواهر است که الگوهای رفتاری، ارزش
.) ها ومعیارهای اخلاقی را کسب می نماید و مطابق با همین الگوها معمولأ رفتار می کند )اعزازی، 5831
محمد پارسا درباه خانواده می نویسد: روانشناسان، پرورشکاران و جامعه شناسان همه تأکید می کنند که
خانواده یکی از مهمترین و اساسی ترین سازمان

:: برچسب‌ها: عنوان , : , بررسي , رابطه , شیوه , های , فرزندپروری , والدین , با , عزت , نفس , دانش , آموزان , دختر , مقطع , دوره , اول , متوسطه , شهرستان ,
:: بازدید از این مطلب : 105

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

هزاران نمونه سوال آزمون مهارت های حرفه ای آموزگاران با سابقه 6 سال و کمتر جهت شرکت در آزمون ضمن خدمت که اکثرآنها به همراه جواب هستند.

شامل سوالات :

ارزشیابی

فن اوری اموزشی

فنون تدریس

اصول و فنون

روانشناسی رشد

سواات روانشناسی تربیتی

تعلیم و تربیت

تکنولوژی آموزش

سنجش و ارزیابی

 

 

منابع سوالات :

1-روش ها و فنون تدریس

الف :مهارتهای آموزشی و پرورشی( روشها و فنون تدریس )، پدیدآورنده : حسن شعبانی ، نشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)،1391

ب :کلیات روش ها و فنون تدریس، امان الله صفوی ، 1393

ج-روانشناسی پرورشی نوین،دکتر علی اکبرسیف ،نشر دوران،1394(فصول 17،18،19)

2- سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

الف -اندازه گیری ، سنجش و ارزشیابی آموزشی  ،    پدیدآورنده : علی اکبر سیف ، 1394

ب: سنجش و اندازه گیری در علوم تربیتی و روانشناسی ، حسین لطف آبادی ، نشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)،1392(فصل سوم)

3- فناوری های نوین آموزشی

الف-کاربرد فناوریهای جدید در آموزش، پدیدآورنده: شهناز ذوفن ، نشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)،1393

ب: مبانی طراحی آموزشی ،دکتر داریوش نوروزی و دکتر سید عباس رضوی ،انتشارات سمت ،1393(فصل 1،4،5)

4-اصول و فنون مشاوره و راهنمایی

الف-مبانی راهنمایی و مشاوره ، پدیدآورنده : شکوه نوابی نژاد ، عبدالله شفیع آبادی و دیگران، نشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)،1393

ب: مبانی و اصول راهنمایی و مشاوره ، سید احمد احمدی ، نشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)،1393

5-روانشناسی رشد دوره کودکی

الف-روانشناسی رشد (1) ، پدیدآورنده: سوسن سیف ،پروین کدیور و دیگران، نشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)،1393

ب: روانشناسی رشد، علی اکبر شعاری نژاد ، 1392

دریافت فایل

:: برچسب‌ها: سوالات , آزمون , مهارتهای , عمومی , آموزش , در , دوره ,
:: بازدید از این مطلب : 66

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

چكيده:
امروزه با گسترش سيستم هاي پايگاهي و حجم بالاي داده ها ي ذخيره شده در اين سيستم ها ،
نياز به ابزاري است تا بتوان داده هاي ذخيره شده را پردازش كردواطلاعات حاصل از اين پردازش
را در اختيار كاربران قرار داد .
و ابزارهاي گوناگون گزارش گيري معمولي ، مي توان SQL با استفاده از پرسش هاي ساده در
اطلاعاتي را در اختيار كاربران قرار داد تا بتوانند به نتيجه گيري در مورد داده ها و روابط منطقي
ميان آنها بپردازند اما وقتي كه حجم داده ها بالا باشد ، كاربران هر چند زبر دست و با تجربه باشند
نمي توانند الگوهاي مفيد را در ميان حجم انبوه داده ها تشخيص دهند و يا اگر قادر به اين كار هم
با شند ، هزينه عمليات از نظر نيروي انساني و مادي بسيار بالا است .
از سوي ديگر كاربران معمولا فرضيه اي را مطرح مي كنند و سپس بر اساس گزارشات مشاهده
شده به اثبات يا رد فرضيه مي پردازند ، در حالي كه امروزه نياز به روشهايي است كه اصطلاحا به
كشف دانش بپردازند يعني با كمترين دخالت كاربر و به صورت خودكار الگوها و رابطه هاي
منطقي را بيان نمايند .
داده كاوي يكي از مهمترين اين روشها است كه به وسيله آن الگوهاي مفيد در داده ها با حداقل
دخالت كاربران شناخته مي شوند و اطلاعاتي را در اختيار كاربران و تحليل گران قرار مي دهند تا
براساس آنها تصميمات مهم و حياتي در سازمانها اتخاذ شوند .
در داده كاوي از بخشي از علم آمار به نام تحليل اكتشافي داده ها استفاده مي شود كه در آن بر
كشف اطلاعات نهفته و ناشناخته از درون حجم انبوه داده ها تاكيد مي شود . علاوه بر اين داده
كاوي با هوش مصنوعي و يادگيري ماشين نيز ارتباط تنگاتنگي دارد ، بنابراين مي توان گفت در
5
داده كاوي تئوريهاي پايگاه داده ها ، هوش مصنوعي ، يادگيري ماشين و علم آمار را در هم مي
آميزند تا زمينه كاربردي فراهم شود .
بايد توجه داشت كه اصطلاح داده كاوي زماني به كار برده مي شود كه با حجم بزرگي از داده ها ،
در حد مگا يا ترابايت ، مواجه باشيم . در تمامي منابع داده كاوي بر اين مطلب تاكيد شده است .
هر چه حجم داده ها بيشتر و روابط ميان آنها پيچيده تر باشد دسترسي به اطلاعات نهفته در ميان
داده ها مشكلتر مي شود و نقش داده كاوي به عنوان يكي از روشهاي كشف دانش ، روشن تر مي
گردد .
6
فهرست مطالب
مفاهيم و كاربرد هاي داده كاوي .......................................................................................................
مفاهيم و كاربرد هاي داده كاوي .......................................................................................................
چكيده: ........................................................................................................................................... 4
مقدمه: . .......................................................................................................................................... 11
فصل اول – مفاهيم داده كاوي . ..................................................................................................... 14
مديريت ذخيره سازي و دستيابي اطلاعات ............................................................................... 14
ساختار بانك اطلاعاتي سازمان: ................................................................................................ 15
16................................................................................................ (Data Mining) : داده كاوي
مفاهيم پايه در داده كاوي ......................................................................................................... 18
تعريف داده كاوي .................................................................................................................... 18
تاريخچه داده كاوي .................................................................................................................. 19
مراحل فرايند كشف دانش از پايگاه داده ها . ............................................................................. 21
انبارش داده ها . ......................................................................................................................... 22
انتخاب داده ها ......................................................................................................................... 22
تبديل داده ها............................................................................................................................ 23
كاوش در داده ها . ..................................................................................................................... 23
تفسير نتيجه .............................................................................................................................. 24
عملياتهاي داده كاوي . ............................................................................................................... 24
7
مدلسازي پيشگويي كننده ......................................................................................................... 25
تقطيع پايگاه داده ها ................................................................................................................. 26
تحليل پيوند ............................................................................................................................. 26
تشخيص انحراف ..................................................................................................................... 27
الگوريتم هاي داده كاوي .......................................................................................................... 27
شبكه هاي عصبي ..................................................................................................................... 28
درخت هاي انتخاب ................................................................................................................. 29
استنتاج قانون . ........................................................................................................................... 30
الگوريتمهاي ژنتيك .................................................................................................................. 31
مدل فرآيند دو سويه ................................................................................................................ 31
تعريف مساله . ........................................................................................................................... 32
ساختن يك پايگاه داده داده كاوي ............................................................................................ 33
جستجوي داده . ......................................................................................................................... 34
آماده سازي داده براي مدل سازي . ............................................................................................ 35
ساختن مدل داده كاوي ............................................................................................................ 35
تائيد اعتبار ساده ....................................................................................................................... 36
ارزيابي و تفسير؛ تاييد اعتبار مدل ............................................................................................ 36
ايجاد معماري مدل و نتايج . ...................................................................................................... 36
سابقه داده كاوي ....................................................................................................................... 38
مفهوم داده كاوي ...................................................................................................................... 40
8
نرمافزارهاي دادهكاوي .............................................................................................................. 42
درك قلمرو .............................................................................................................................. 44
استفاده از نتايج . ........................................................................................................................ 44
اكتشاف : .................................................................................................................................. 46
مدل پيش بيني : ....................................................................................................................... 46
تحليلهاي دادگاهي : ................................................................................................................. 46
52...................................................... DM Commercial Tools ابزارهاي تجاري داده كاوي
منابع اطلاعاتي مورد استفاده ..................................................................................................... 53
انبار داده ................................................................................................................................... 54
پيشرفت در تكنولوژيهاي داده پردازي ...................................................................................... 54
ديتا مارت ................................................................................................................................. 55
انبار داده ها .............................................................................................................................. 56
عناصر داده كاوي ..................................................................................................................... 58
فنون داده كاوي ........................................................................................................................ 59
ابزارهاي پرس و جو: ............................................................................................................... 60
فنون آماري:.............................................................................................................................. 60
مصور سازي: . ........................................................................................................................... 60
پردازش تحليلي پيوسته: ........................................................................................................... 61
يادگيري مبتني بر مورد: ............................................................................................................ 61
درختان تصميم گيري: .............................................................................................................. 61
9
قوانين وابستگي: ....................................................................................................................... 61
شبكه هاي عصبي : . .................................................................................................................. 62
الگوريتم ژنتيكي: ...................................................................................................................... 62
محدوديت هاي داده كاوي ....................................................................................................... 64
حفاظت از حريم شخصي در سيستمهاي دادهكاوي ................................................................. 64
فصل دوم : كاربردهاي داده كاوي ................................................................................................. 67
كاربرد داده كاوي در كسب و كار هوشمند بانك ...................................................................... 68
داده كاوي درمديريت ارتباط بامشتري . ..................................................................................... 69
كاربردهاي داده كاوي در كتابخانه ها و محيط هاي دانشگاهي ................................................. 71
كاربردهاي داده كاوي در كتابخانه ها . ....................................................................................... 71
داده كاوي و مديريت موسسات دانشگاهي . .............................................................................. 73
كاربردهاي داده كاوي در موسسات دانشگاهي ......................................................................... 73
داده كاوي و مديريت بهينه وب سايت ها ................................................................................ 74
دادهكاوي و مديريت دانش ....................................................................................................... 75
كاربرد دادهكاوي در آموزش عالي ............................................................................................ 76
فصل سوم – بررسي موردي 1: وب كاوي .................................................................................... 78
معماري وب كاوي ................................................................................................................... 78
مشكلات ومحدوديت هاي وب كاوي در سايت هاي فارسي زبان . .......................................... 84
محتوا كاوي وب ...................................................................................................................... 85
فصل چهارم – بررسي موردي 2 : داده كاوي در شهر الكترونيك ................................................. 87
10
زمينه دادهكاوي در شهر الكترونيك ......................................................................................... 90
كاربردهاي دادهكاوي در شهر الكترونيك ................................................................................ 91
كشف علايق و انگيزههاي شهروندان و توليد سرويسهاي شخصيسازي . .................................. 92
تجديد ساختار سايت وب شهر و افزايش كارايي سيستم ......................................................... 93
تقويت برنامهريزيهاي دولت و ترويج نوآوري.......................................................................... 95
بهبود تحليلها و تصميمات دولت ............................................................................................. 96
چالشهاي دادهكاوي در شهر الكترونيك . .................................................................................. 96
كيفيت دادهها ........................................................................................................................... 97
قابليت انتقال دادهها و استفاده از اطلاعات ............................................................................... 97
چالش برآورد مدلهاي دادهكاوي . ............................................................................................. 98
دقت نتايج متدهاي دادهكاوي ............................................................................................... 100
پيچيدگي و هزينه زماني ........................................................................................................ 102
محرمانگي دادهها .................................................................................................................. 102
نتيجه گيري . ............................................................................................................................... 104
مراجع و ماخذ فارسي . ............................................................................................................... 106
مراجع و ماخذ لاتين و سايتهاي اينترنتي . ................................................................................... 107
11
مقدمه:
با گسترش فناوري اطلاعات و ارتباطات 1 درجهان و ورود سريع آن به زندگي روزمره مردم مسائل
و ضرورتهاي تازهاي بهوجودآمدهاست. امروزه انسان توسعه يافته كسي است كه به اطلاعات
دسترسي داشتهباشد و دسترسي به اطلاعات نه يك ضرورت،كه يك قدرت محسوبميشود.
دراينميان شهرها به عنوان مراكز قدرت انساني و تمدنهاي بشري بيش از پيش اهميتيافتهاند. به
اعتقاد الوين تافلر، مردم كره زمين تا به امروز سه موج اساسي تحول راپشت سرگذاشته اند :
موج اول، موج انقلاب كشاوزي است كه زمان آغاز آن بركسي مشخص نيست.
موج دوم، انقلاب صنعتي است كه به دنبال اختراع ماشين بخار در سال 1764 آغاز شد.
موج سوم يا انقلاب انفورماتيك است كه ازسال 1946 كه بشر به ساخت كامپيوتر نائل آمده آغاز
گشتهاست.
اگر در موج دوم سختافزارها به كمك انسانها ميآمدند، درموج سوم اين نرمافزارها هستند كه به
خدمت بشر ميشتابند و تفكرات و تصورات آدمي را به شكل كدهاي صفر و يك و با كمك امواج
ماهوارهاي مبادله ميكنند.
در موج سوم، انسان هر روز كه بيشتر ياد ميگيرد، بيشترمي فهمدكه با حقيقت فاصله دارد. موج
سوم راموج خردورزي نيز لقب داده اند زيرا در اين عرصهها، انسانها ديگر فرصت ندارند زياد با
هم صحبتكنند، همه چيز تعريف شده و براي هر تعريف، يك كد درنظرگرفته شده است.
از سوي ديگر در دنياي به شدت رقابتي امروز، اطلاعات بعنوان يكي از فاكتورهاي توليدي مهم
پديدار شده است. در نتيجه تلاش براي استخراج اطلاعات از داده ها توجه بسياري از افراد دخيل
1 Information and Communication Technology(ICT)
12
در

:: برچسب‌ها: مفاهيم , و , كاربرد , هاي , داده , كاوي , پروژه , دوره ,
:: بازدید از این مطلب : 93

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

باشد.
3
فهرست مطالب
گزارش كارآموزي ................................................................................................................................................. 1
چكيده ................................................................................................................................................................... 2
فهرست مطالب ...................................................................................................................................................... 3
معرفي محل كارآموزي .......................................................................................................................................... 6
شرح كلي فعاليت هايي كه در اين شركت انجام مي گيرد: ................................................................................... 6
فعاليت هاي مرتبط با رشته تحصيلي..................................................................................................................... 7
فعاليت هاي انجام شده ( فعاليت هاي واگذار شده به دانشجو جهت كارآموزي ) .............................................. 8
تعريف فعاليت هاي واگذار شده ........................................................................................................................... 9
9 .................................................................................................................. (File Server) دستگاه فايل سرور
در شبكه هاي كامپيوتري : ...................................................................................... 9 (Print Server) دستگاه
نام و نوع كابل هاي بكار برده شده در شبكه سازمان : ....................................................................................... 10
كامپيوترها و نحوه ارتباط سيستم ها با يكديگر : ................................................................................................ 11
در اين سازمان ................................................................................................. 11 Star علل استفاده از توپولوژي
امنيت شبكه ......................................................................................................................................................... 12
مقابله با ويروس ها در شبكه كامپيوترهاي: ......................................................................................................... 14
براي جلوگيري از ورود غير مجاز به سيستم هاي كاربران ................................................. 14 FireWall نصب
در سازمان .................................................................. 15 DNS ( Domain Name System) آشنايي با
16 ............................................. DHCP ( Dynamic Host Configuration Protocol ): آشنايي با
16 ........................................................................ Office فعاليت هاي انجام شده من در زمينه نرم افزار 2013
4
سازماندهي فايلها و پرونده ها ............................................................................................................................. 18
انجام كارهاي اينترنتي مورد نيازو ضروري سازمان ............................................................................................. 18
عيب يابي و تعمير سيستم هاي كامپيوتري ..........................................................................................................

:: برچسب‌ها: گزارش , كارآموزي , دوره , كارشناسي , مهندسي ,
:: بازدید از این مطلب : 105

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

این فایل کارآموزی دوره لیسانس برای رشته کامپیوتر و دیگر رشته ها رو شامل می باشد. که تمام نکات نگارشی مربوط به کارآموزی در آن رعایت شده است.

:: برچسب‌ها: کارآموزی , دوره ,
:: بازدید از این مطلب : 97

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

 

 

 كردن سيستم ها ي سايت : (Network) شبکه

 يا Administrator       راه اندازى ، كنترل و نگهدارى شبكه شايد يكى از مشكلترين و دشوارترين بخشهاى كارى يك مسئول سايت باشد. چون مشكلات و عيوب ناشى از سخت افزارهاى يك شبكه ،با مشكلات و عيوب ناشى از برنامه هاى نرم افزارى شبكه ادغام شده واگر به فرض در هنگام تنظيم شبکه مشکلی به وجود آيد ،وقت زيادی تلف خواهد گرديد تا بفهميم مشكل از ناحيه سخت افزارى است يا نرم افزارى . لذا بر آن شدم يك توضيح بسيار ساده و روان در رابطه با شبكه ( سخت افزارى و نرم افزارى) در حدى كه خودم ياد گرفتم  را، بنويسم و فقط در حد دانسته ها و اطلاعات خود، آنچه را كه مىدانم و در اين مدت فرا گرفته ام را كه مي توانم بگويم گشايش بابى نوين در جهت پيشرفت و ترقى من ، كه كمتر با اينگونه برنامه ها آشنا بودم ، شد را گزارش دهم :

كه شامل چهار بخش اصلي مي باشد :

معرفي شبكه، كارت شبكه و راه اندازى و نگهدارى شبكه از لحاظ سخت افزارى

 Network Neighborhoodتنظيم و كنترل برنامه  

Sharingاستفاده از شبكه و عمل  

و اينترنت (Server)  جهت اتصال شبكه به سرورWingate نصب و تنظيم برنامه 

 

معرفي كارت شبكه، و راه اندازى و نگهدارى شبكه از لحاظ سخت افزارى

كارت شبكه يا LAN Card

      كامپيوترها جهت اتصال به هم و استفاده از برنامه هاى هم و اشتراك برنامه ها از نظر سخت افزارى احتياج به كارت شبكه يا LAN Card دارند. كه بطور معمول در بازاردو نوع کارت معمول می باشد. يک قسم آنها کارتهاِی 10 در 10 بوده و قسم ديگر کارتهای 10 در 100 ميباشند. جهت كنترل اتصال درست كارت شبكه به كامپيوتر مىتوانيد روى آيكون My Computer كليك راست نموده و ازقسمت Properties پوشه Device manager را انتخاب نماييد. در بين ابزارهاى نصب شده طبق شكل بايد در قسمت Network adapters ،نام ومشخصات كارت شبكه شما وجود داشته باشد.
      اگر در اين بخش علامت سوال يا تعجب به شكل زرد رنگ وجود داشته باشد نشان مىدهد كه راه انداز (Driver ) كارت شبكه شما ناقص بوده و درست نصب نشده است و بايستى طبق روشهاى Hardware settings آنرا برداشته(Remove) و با Refresh ، يا از قسمت Add new hardware در بخش كنترل پنل ( Control panel ) درايور يا راه انداز مناسب و صحيح آنرا نصب نماييد. (براى مشاهده جزئييات نصب يك سخت افزار در صورت لزوم به جزوه آموزش نصب و راه اندازى ويندوز و تنظيمات كامپيوتر از همين سرى جزوات مراجعه نماييد.)
توجه نماييد كه بعد از نصب كارت شبكه، آيكون Network Neighborhood در روى ميز كار (Desktop ) مشاهده خواهد شد كه بعدا" به توضيح تنظيم آن خواهيم پرداخت.

 

      از آنجاييکه ما معمولا" دو نوع شبکه BNC و HUB را مورد استفاده قرار می دهيم بر روی اکثر کارتها جهت اتصال هر دو نوع رابط وجود دارد. 

شبکه BNCشبكه Hub

شبكه سرى يا BNC

      در شبکه BNC کامپيوترها بطور سری به هم متصل می شوند و در صورتی که شبکه و سيمهای ارتباطی يک کامپيوتر خراب شود باعث از کار افتادن بقيه شبکه نيز خواهد گرديد. رابط BNC که به شکل يک استوانه مِباشد دارای دو برآمدگِی مِی باشد.( مانند شکل)

 

      در ابتدا و انتهای سيمهای رابط اين نوع شبکه يك عدد رابط به نام به نام BNC پرچ شده است که جهت اتصال به سيمها و کامپيوترهای ديگر در سر هر کدام از آنها یک عدد T-Connector قرار می دهند همانطور که در شکل مشاهده می نماييد در سر تی ها برآمدگی و ي شکافها و فرورفتگيهاِی جهت برقرار اتصال با هم وجود دارد و شما بايست بطور دقيق هنگام اتصال دو قسمت به هم ، شکافها یا فرورفتگی ها را با برآمدگيهای قطعه مقابل چفت نمود و با يک بار چرخش آنرا قفل نماييد تا سفت شود.

            

      در اينگونه شبکه در ابتدا و انتهای کليه کامپيوتر ( کامپيوتر اول و آخر) با دو عدد Terminator بايستي بسته شوند.

            

تذکر:

      اينگونه سيم کشی تا حدود نسبتا" زيادی از نظر هزينه به صرفه بوده و ارزان می باشد ولی کنترل ، نگهداری آن بسيار مشکل بوده و بايستی همواره احتياط را پيشه خود نمود. بسيار ديده شده که اين سيمها و رابطها از مناره ها شکسته و قطع می گردند لذا می توانید قسمتهای انتهاِيی را باچسپ محکم و يا سيم محک نماييد تا شکسته و قطع نشود.

       

Troubleshooting يا رفع اشكالات جزئی:

      گاهى در شبكه مشكلاتى پيش مىآيد كه شايد با كمى تامل و دقت قابل رفع باشد. اگر شبكه يا كامپيوترى از شبكه قطع باشد و بعد از كنترل موارد لازم، در شبكه مطمئن شديد كه از لحاظ برنامه و نرم افزار مشكلى نداريد مى توانيد كنترلهاى زير انجام دهيد:
      تريميناتورهاى دو سر شبكه را چك و كنترل نماييد و مطمئن شويد که مشكلى نداشته و محكم متصل باشند.
تيكانكترها متصل بوده و هيچ سيمي قطع نباشد.
      معمولا" بر اثر كشيدگى سيمها پرچ سر سيمها جدا مىشود در صورت مشاهده و شك ، يك سيم سالم را با آن تعويض كنيد.
      تريميناتور انتهايی دستگاه آخرى را باز نموده و به دستگاه دومى وصل كرده و با رفع اشكال و اتصال دو دستگاه اولى ، سپس دستگاه سومى و الي آخر مشكل را( كه مى تواند حاصل از سيم، تىكانكتر و يا ترميناتور باشد ) يافته و رفع نموده و در صورت لزوم قطعه مربوطه را تعويض نماييد.
جهت تست سالم بودن سيمها در صورت لزوم مىتوانيد علاوه بر تست آنها مابين دو دستگاه سالم از اهم متر نيز استفاده نماييد.

شبكه Hub

      اماٌ يکی از مطمئن ترين و بهترين سيستم شبکه بندی ، شبکه Hub می باشد. در اينگونه شبکه از طريق سيمهای رابط به يک Hub متصل می شوند. در اين سيستم بر عکس شبکه BNC اگر کامپيوتری قطع شود فقط آن قطع بوده و بقيه سيسيتم مختل نشده و شبکه برقرار است. رابط اينگونه شبکه ها سيمهايی است که به سر آنها یک عدد ِArj 45 پرچ گرديده است که با رنگهای خاصِی جهت گرفتن و فرستادن اطلاعات مشخص شده است.

            

اين رابطها به کارت شبکه کامپيوتر وصل بوده و طرف ديگر آنها به سوکتهای ديواری ( Facepalte ) متصل مي شوند.

            

        در روی اين دستگاه فعاليت دستگاها با چراغهای چشمک زن مشخص می شود و در صورت عدم فعاليت مِی توان از عدم اتصال آن آگاهی پيدا نمود و در جهت رفع عيب آن بر آمد.

Troubleshooting يا رفع اشكالات جزئی:

      اگر در اين گونه شبكه نيز مشكلي پيش بيايد ، كنترل موارد زير توصيه مي شود 
، روشن بوده و سوكتهاى سيمهاى متصل شده محكم باشند و لق نباشن Hub الف) مطمئن باشيد دستگاه هاب
ب) جايگاه سوكت سيمهاى قطع شده را با جايگاه سيمهاى اتصالى سالم در روى هاب جابجا نموده و نتيجه را مشاهده نماييد .
ت) كنترل سالم بودن سيمها و سوكت سر آنها.
ث) كنترل سالم بودن سوكتهاى اتصالى

تنظيم و كنترل برنامه Network Neighborhood 

      همانطور كه در بالا بيان شد بعد از نصب كارت شبكه آيكون تنظيمات آن در درون Control panel يا همچنين ميز كار يا Desktop جهت تنظيمات قابل مشاهده است. جهت تنظيم شبكه كافى است شما روى آيكون Network Neighborhood كليك راست نموده و گزينه Properties را انتخاب نماييد. قبل از شروع كار و تنظيمات لازم مىدانم شما را كمى با اين پنجره و مشخصات آن آشنا نمايم.       همانطور كه طبق شكل مىبينيد درون اين پنجره پوشه های(Tab)، گوناگونى وجود دارد و مهمترين آنها قسمت Configurations ، يا پيكربندى شبكه و بخش Identification، يا مشخصات و شناسايى كامپيوتر مىباشد.
      در بخش Configuration يا پيكربندىمعمولا گزينه هايى جهت بكار گيرى clients ( ) ، adapters ( )، protocols ( ) و services ( ) وجود دارد.      Clients    :نرم افزارهاى Clients شما را قادر مىسازد كه پرينترها و فايلهاى مشترك ( Shared ) را در كامپيوترهاى ديگر مشاهده و استفاده نماييد.
      Adapters  : يك adapter، يك وسيله سخت افزارى است كه از نظر فيزيكى مشخص ميكند كامپيوتر شما به شبكه متصل است.
      Protocol  : نشانگر يك زبان مشترك است كه كامپيوترها جهت ارتباط با يكديگر از شبكه نياز دارند. ( كامپيوترها بايد از يك زبان مشترك Tcp/Ip جهت ارتباط با يكديگر استفاده نمايند.)
      Services  : بعضى از سرويسها شما را قادر مىسازند كه شما بتوانيد فايلها و پرينترهاى خود را با ديگران در شبكه مشترك (Share ) نماييد و سرويسهاى ديگرىجهت گرفتن پشتيبان اتوماتيك از سيستم( Automatic system backup )،تنظيمات و ثبت از راه دور (Remote Registory ) و عامل كنترل و مشاهده شبكه ( Network Monitor Agent ) و جود دارند.      در زير اين گزينه ها سه دكمه Add ، Remove و Properties وجود دارد كه با كليك روى دكمه Add پنجره اى باز مىشود كه شما می توانيد در صورت نياز از آن (client, adapter, protocol, services ) مورد نياز خود را اضافه نماييد.
ودر صورتى كه بخواهيد گزينه اى را حذف نماييد آنرا انتخاب نموده و روى دكمه Remove كليك نماييد. برنامه حذف خواهد گرديد.
با انتخاب گزينه اى و كليك روى دكمه Properties شما مشخصات و تنظيمات جزئى و بيشترى را در پنجره باز شده مشاهده خواهيد نمود.
      در بخش Primary Network Logon، شما مىتوانيد با كليك در مثلث پايين رو، نوع اتصال به شبكه را انتخاب نماييد. اين بخش نشان مىدهد كه كدام شبكه اتصال شما را پشتيبانى خواهد نمود. بنابراين شما از آن شبكه استفاده نماييد. مثلا" اگر شما Windows Logon را انتخاب نماييد شما به ويندوز 98 متصل بوده و در صورتى كه شبكه شما قطع باشد شما هيچ پيامى بر اين مبنى نخواهيد داشت. ولى اگر گزينه Client for Microsoft network  را انتخاب نموده باشيد،هنگام ورود به ويندوز پنجره اى به شكل زير از شما نام كاربر ( User Nanme ) و رمز ورود ( Password ) و احتمالا" Domain يا نام شبكه را از شما خواهد خواست و در صورتيكه شبكه شما دچار مشكل باشد، پيامهاى هشدار دهنده در اين بخش مشاهده خواهيد نمود.
      در قسمت انتهايى اين پنجره يك دكمه فشارى به نام File and Printers Sharing وجود دارد كه با كليك روى آن پنجره ديگرى باز مىشود كه شما مىتوانيد با كليك درون جعبه هاى دو گزينه موجود،اجازه دهيد ديگران از فايلها و پرينترهاى Share شده و مشترك شما استفاده نماييد.

:: برچسب‌ها: گزارش , کار , دوره , کارورزی , رشته , مهندسي , کامپیوتر , نرم , افزار-در , 60 , صفحه- , در ,
:: بازدید از این مطلب : 102

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

این تحقیق برای دانشجویان مهندسی جوش و ساخت و تولید در زمینه های صنعتی بسیار مفید می باشد.

:: برچسب‌ها: دوره , فرآیندهای , جوش , و ,
:: بازدید از این مطلب : 116

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

فارغ التحصیلان دوره های عالی MBA نیروهای کارآمد و موثری می شوند که بر افزایش کارایی و رشد سازمانها تأثیر بسزایی می‌گذارد.هدف اصلی دوره MBA این است که دانشجویان دوره دیده را به بخش های مختلفی از مشاغل مدیریتی و اجرایی معرفی کند و با این کار به کیفیت اجرایی این مشاغل اعتبار ببخشد. در سالهای اخیر دوره‌ MBA در کشورهای مختلف جهان به سرعت گسترش یافته و علاوه بر کشورهای غربی مانند آمریکا، کانادا و انگلستان در کشورهای دیگری مانند مالزی، هندوستان و کشورهای عربی نیز در حال برگزاری است.

درراستای آموزش عالی و ایجاد فرصتهای شغلی بیشتر برای دانش پذیرانی که علاقه مند به استفاده از آموزش ها و تجارب دانشگاهی، که از مهم ترین اهداف دانش گاه می باشد. دانشکده مدیریت دانشگاه تهران به عنوان قطب مدیریت ایران با بهرگیری از حداکثر توان علمی موجود و اساتید برجسته دانشگاه تهران اقدام به برگزاری دوره MBA به صورت فشرده در۷ گرایش مختلف بازاریابی و فروش (محصول و بازار) مالی و حسابداری(بورس وسهام)، استراتژی، سیستم های اطلاعاتی، مدیریت پروژه، مدیریت شهری، مدیریت آموزشی) نموده است، تا بستر مناسبی برای کمک به توسعه و اشتغال و بهره وری برای صاحبان کسب و کار و مدیران ادارات و شرکتها فراهم بیاورد.

ضرورت واهمیت دوره:

شرایط کنونی اقتصاد و بازار دنیا به گونه ای است که فعالیت و رقابت شرکت ها و سازمان‌ها در آن به مراتب سخت تر و شدیدتر شده است. کسب موفقیت و ماندگاری پایدار در چنین فضایی مستلزم بهره مندی سازمان ها و شرکت ها از نیروهای انسانی کارشناسی و مدیریتی توانمندی است که از دانش تخصصی، مهارت کاربردی و نگرش کسب و کاریبرخوردار باشند.به نظر می رسد دوره MBA با توجه به گرایش های پیش بینی شده در آن بتواند به این نیاز از جامعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور پاسخگو باشد.شایان ذکر است که در ۳۰ سال گذشته فارغ التحصیلان این دوره ها بالاترین میزان اشتغال و حقوق و مزایای دریافتی را به نسبت رشته های دیگر داشتند.

 

گرایش ها:

در راستای گسترش آموزش عالی و ایجاد فرصتهای بیشتر برای دانش پژوهانی که خواستار ادامه تحصیلات در دوره های کاربردی هستند، دانشکده مدیریت دانشگاه تهران با بهره گیری حداکثری از توان علمی موجود و برجسته ترین اساتید دانشگاه تهران اقدام به برگزاری دوره MBA به صورت فشرده یکساله و در گرایشهای زیر برگزار نموده است.

مدیریت شهری

مدیریت مالی و حسابداری

مدیریت بازاریابی

 

مخاطبان دوره:

شرکت در این دوره ها به کلیه‌ی علاقه مندان به این رشته به خصوص به :

مدیران سطوح مختلف سازمان ها و شرکت ها

مدیران مشاغل و صاحبان کارگاه ها، کارخانه ها و بنگاه های صنعتی

کارشناسان و کارمندان سازمان ها و شرکت ها

دانشجویان و فارغ التحصیلان در رشته های مختلف

و کسانی که می خواهند کسب . کار خود را رونق دهند

پیشنهاد می شود.

بعنوان یک دانشپذیر شما با شرکت در دوره MBA و اخذ گواهینامه می توانید مطمئن به یافتن موقعیت شغلی مناسبی باشید که هدف آن ارتقای مهارت های نیروی انسانی، افزایش کیفیت امور تجاری و تحول در چگونگی مدیریت آن شغل است، همچنین بعنوان صاحبان مشاغل یا فعالان اقتصادی با شرکت در این دوره ها و أخذ گواهینامه آن در مدیریت کلیه امور از پذیرش نیروی انسانی تا مدیریت فروش و کنترل منابع ورودی و خروجی و بهینه سازی مصارف انرژی تحول ایجاد خواهید کرد.در صورتی که مدیر یک مجموعه دارای گواهینامه MBA باشد، کیفیت کلی آن برند افزایش خواهد یافت و این خود باعث هموار شدن راه آن شغل برای توسعه روزافزون می شود.

وقت و هرینه های گزاف را در کلاس های MBA خرج نکنید در منزل همه مباحث MBAرا با هزینه اندک یادبگیرید

هزینه مطالب اموزشی  با تخفیف برای یک هفته فقط 10000ت است

بعد از یک هفته قیمت محصول به قصمت اصلی خود 20000ت تغییر خواهد کرد

:: برچسب‌ها: دوره , اموزشی ,
:: بازدید از این مطلب : 134

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

شاید ندونی دوست من ...اما قراره به زودی زندگیت یک تحول عالی، بزرگ و خارق العاده رو تجربه کنه ...دوست خوبم سلام، من محمد امین عرفانی زاده ھستم، مدرس ھیپنوتراپی و موفقیت و واقعا خوشحالھستم که با یکی دیگه از دوره ھای عرفانی زاده دات کام در خدمت تو دوست خوبم ھستم. دوره ایجدید، به روز و بی نھایت قدرتمند که ایمان دارم زندگی تو و به ویژه زندگی مالی تو رو به معنای واقعیکلمه متحول میکنه...تو رو با فرصت ھایی آشنا می کنه که شاید قبلا ھیچ اطلاعی ازش نداشتی... فرصت ھا و تکنیک ھاییکه می تونه خیلی خیلی سریع تر از اونچه فکرش رو بکنی، تو رو به اھداف و آرزوھایی که داریبرسونه... بھت کمک کنه تا تک تک اھداف و آرزوھات رو خلق کنی، بھت کمک کنه تا خداگونه زندگیکنی، نه مثل بقیه مردم!

:: برچسب‌ها: دوره , (راز , يك , ميليون , دلاري , من) , دستيابي , به , استقلال , مالي , - , عرفاني ,
:: بازدید از این مطلب : 124

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

پایان نامه دانشگاهی حل مساله tsp با الگوریتم ژنتیک
فایل پاورپوینت برای ارائه
فایل اجرایی برنامه با نرم افزار matlab موجود است در صورت نیاز شما  با گذاشتن ایمیل آدرستان برایتان ارسال می شود

:: برچسب‌ها: حل , مساله , فروشنده , دوره , گرد , با , استفاده , ازالگوریتم ,
:: بازدید از این مطلب : 110

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

:: برچسب‌ها: نمونه , سوالات , پیامهای , آسمانی , پایه , نهم , دوره , اول ,
:: بازدید از این مطلب : 114

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

دوره کامل رله و حفاظت

:: برچسب‌ها: دوره , کامل , رله , و , حفا ,
:: بازدید از این مطلب : 152

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

:: برچسب‌ها: پایان , نامه , :عنوان , : , بررسي , رابطه , شیوه , های , فرزندپروری , والدین , با , عزت , نفس , دانش , آموزان , دختر , مقطع , دوره , اول , متوسطه , شهرستان ,
:: بازدید از این مطلب : 162

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

سوالات چند دوره کنکور علوم تجربی با پاسخ نامه برای کنکور  علوم تجربی  بهترین  سوالات برای بالا بردن رتبه خود در کنکور 

:: برچسب‌ها: سوالات , چند , دوره , کنکور , سراسری , تجربی ,
:: بازدید از این مطلب : 156

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

شامل کلیه کتابهای پایه هفتم دوره اول متوسطه سال1394

:: برچسب‌ها: مجموعه , کامل , کتایهای , پابه , هفتم , دوره , اول , کتاب درسی ,
:: بازدید از این مطلب : 131

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

برای رشته های مدیریت وحسابداری واقتصاد تمام گرایش ها  =دانشگاه پیام نور 

:: برچسب‌ها: نمونه , سوال , چنده , دوره , کتاب , بازاریابی , بین , الملل , پیام , نور , با ,
:: بازدید از این مطلب : 134

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

این کتاب برای دانشجویان مهندسی مکانیک مشغول به کار در زمینه پایپینگ و لوله کشی بسیار مفید است.

با تشکر
هوپیتال

:: برچسب‌ها: دوره , کامل , آموزش , مدلسازی , با , نرم , افزار , PDMS , V ,
:: بازدید از این مطلب : 174

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

دوره جامع طراحی روشنایی

:: برچسب‌ها: دوره , جامع , تاسیسات , الکتریکی , ساختمانی ,
:: بازدید از این مطلب : 158

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

بخشی از فهرست مطالب0-1- كليات

  0-2- فرآيندگرايي ( تعريف فرآيند، روش  PDCA )

  0-3- ارتباط با ISO 9004

0-4- سازگاري با ساير سيستم‏هاي مديريت  ( ISO14001:2004) 

کلمات کلیدی: اموزش ایزو، ایزو9001، سیستم مدیریت 14001،الزامات ایزو

:: برچسب‌ها: دوره , اموزشی , تشریح , الزامات ,
:: بازدید از این مطلب : 169

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

:: برچسب‌ها: پایان , نامه , ( , نقش , نفت , درتحولات , سیاسی , -اجتماعی , ایران , در , دوره , ریاست , جمهوری , محمد , خاتمی , ( ,
:: بازدید از این مطلب : 187

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

این کتاب برای مهندسين جوش و بازرسان جوشکاري واقع در صنعت و همچنین کار آموزان دوره جوشکاری بسيار مفید می باشد.

:: برچسب‌ها: کتاب , دوره , آموزشی , بازرسی , جوش ,
:: بازدید از این مطلب : 187

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

دوره آموزشی نقشه خوانی برق و آشنایی با نمادها

:: برچسب‌ها: دوره , آموزشی , نقشه , خوانی , برق , و , آشنایی , با ,
:: بازدید از این مطلب : 149

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

راهنمای تدریس انگلیسی پایه نهم دوره اول متوسطه

:: برچسب‌ها: راهنمای , تدریس , انگلیسی , پایه , نهم , دوره , اول , کتاب درسی ,
:: بازدید از این مطلب : 164

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

---

:: برچسب‌ها: معماری , یونان , در , دوره , کلاسیک ,
:: بازدید از این مطلب : 143

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

دوره 3 جلدی کتاب الله شناسی

کامل و زیبا و خواندنی

:: برچسب‌ها: دوره , 3 , جلدی , الله ,
:: بازدید از این مطلب : 179

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0