ورود به دانشگاه

دانلود گزارش کارورزی قالبسازی شرکت نوتاش قالب تهران

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 40

فهرست:

تاريخچه شركت نوتاش قالب تهران

مقدمه

قالب سازی سریع

مهمترين مزاياي ابزار سازي سريع

قالب سازي RTV Silicon Rubber

مراحل فرايند ساخت قالب سيليکوني

فرآيند Ketool3D

تفت جوشي مستقيم فلزي DMLS

جوشکاری در قالب سازی

قالبهای دایکاست

ریختگری در غالب دوغابی

مزايا و محدوديتها

انواع روشهاي ريخته گري دقيق

مواد نسوز در فرآيند پوسته اي دقيق

ماشین کاری سریع

پس زمینه تاریخی

اولین تعریف از ماشین کاری سریع

تعریف های عملی از ماشین کاری سریع

برخی معایب استفاده از ماشین کاری سریع

ابزارها

فلزات غیر فرو فلزات فرو

روش نوين برای آج زنی فک گيرهروش نويني

سنگ زنی خزشی چیست؟

تفاوت میان سنگ زنی رفت و برگشتی

منبع

قالب سازی سریع

لبهاي نرم معمولا از سيليکون، رزينهاي اپوکسي، آلياژهاي نقطه ذوب پايين و شنهاي ريخته گري ساخته مي شوند، و امکان ريخته گري فقط يک نمونه و يا توليد تعداد کمي را فراهم ميکنند. در روشهاي قالبسازي سخت، که قالب معمولا از فولاد ساخته مي شود، امکان توليد تعداد بيشتري قطعه فراهم ميشود.قالب سازي مستقيم به معني ساخت مستقيم به معني ساخت مستقيم قالب ، بوسيله فرايند RP است. بعنوان مثال در مورد قالب تزريق پلاستيک، حفه هاي نري و مادگي، راهگاها و سيستم پران، مستقيما با اســـــتفاده از فرايند RP ساخته مي شود. در قالب سازي غير مستقيم، فقط الگوي اصلي با استفاده از فـــــــــــــرايند RP ساخته مي شود، و سپس مي توان يک قالب سيليکوني، رزيني اپوکسي، فلز نقطه ذوب پايين، يا سراميکي را از الگوي اصلي بدست آورد.

مهمترين مزاياي ابزار سازي سريع عبارتند از:

زمان لازم براي ساخت ابزار و يا قالب از چند ماه به چند روز يا هفته کاهش مي يابد.

هزينه توليد به ميزان قابل توجهي کاهش مي يابد.
به علت کاهش زمان توليد و هزينه ها، بسياري از طراحان و مهندسين تمايل دارند قطعات را قبل از توليد انبوه در مرحله طراحي آزمايش کنند و در نتيجه بسياري از عيوب طراحي از بين مي رود.
به دليل استفاده مستقيم از اطلاعات نرم افزارهاي طراحي ، بسياري از خطاهاي فردي کاهش مي يابند.

دانلود گزارش کارورزی 3 پایه ششم ابتدایی، ضرب کسرها ریاضی

فرمت فایل: pdf

تعداد صفحات: 9

محتوا:

1- مفاهیم: ضرب دو کسر، ضرب دو عدد مخلوط

2- مهارت ها:

2-1 مهارت ارتباطی: توضیح دادن در مورد چگونگی انجام فرآیند ضرب کسر توسط دانش آموزان

2-2 مهارت ذهنی: حل مسئله ضرب دو کسر، تامل، تصمیم گیری استدلال

2-3 مهارت یدی: ساختن یک واحد کامل مربع و کوچکتر از یک واحد با کاغذ

پیامد:

پس از اجرای طرح آموزشی، (ضرب کسرها) دانش آموزان قادر باشند:

1- ضرب دو کسر با مخرج یکسان و غیریکسان را محاسبه کنند.

2- ضرب دو عدد مخلوط را به درستی محاسبه کنند

3- چگونگی اعمال و فرآیندها را استدلال کنند.

4- با کاربرد کسر و ضر کسر در زندگی روزمره آشنا شوند و بتوانند آموخته را به کار گیرند.

فعاليت اصلي این جانب در دانشگاه جامع باقر العلوم قم می باشد. در دانشگاه باقر العلوم بنده مسئول ویرایش و تدوین فیلم های خام گرفته شده بودم و این فیلم ها را با نرم افزارهای ادیوس و پریمیر تدوین می نمودم.در ضمن فعالیت هایی نیز در زمینه پشتیبانی از سیستم شبکه دانشگاه نیز توسط من به انجام رسید. این جانب به طور کلی با موارد و مشکلات موجود در بحث تدوین فیلم آشنا شده ام و آماده جهت فعالیت در زمینه ارائه خدمات تدوین به وسیله کامپیوتر می باشم. در این دوره متوجه شدم که عملیات های ایجاد و اصلاح فیلم باید ابتدا باید توسط مسئول بخش بررسی شود و در صورت نبود اشکال توسط مسئول فنی دانشگاه ثبت شده و در انتها فیلم و سند رفع مشکلات آن به اینجانب تحویل داده می شود. پس از انجام تدوین فیلم برای بازبینی نهایی به مسئول بخش ارجاع داده می شود و در صورت نداشتن اصلاحیه تایید و در داخل آرشیو قرار می گیرد. مقدمه اينجانب ....... پروژه كارآموزي خود را در ، دانشگاه ..... گذرانده ام . این پروژه شامل گزارش ها ، و تجربیاتی است که دانشگاه ...... به مدت 240 ساعت کارآموزی ، ثبت شده است و مقایسه اطلاعات و تئوری های مختلف صورت گرفته است. نحوه عملکرد اینجانب در دانشگاه باقرالعلوم قم با توجه به کار هایی که در آن صورت می پزیرد کاملا با رشته من هم خوانی دارد و به دانش و تجربه من خواهد افزود. وفعالیت هایی مانند تدوین فیلم به وسیله کامپیوتر – ثبت اطلاعات در کامپیوتر و طراحی لوگو های هوشمند و ... به کارآموز واگذار شده بود. اینجانب از ساعت 8 صبح در دانشگاه ..... حضور می یافتم و ساعت 15 کار خود را تمام می کردم. البته رشته اینجانب کامپیوتر بوده و اطلاعات کافی در مورد رشته خود نیز در اختیار داشتم . فعالیت اصلی این جانب در زمینه پشتیبانی از سیستم تدوین و تکمیل فیلم های آرشیو دانشگاه بود اما فعالیت های جزئی دیگری همچون عیب یابی سیستم ، نصب ویندوز های متفاوت ، پشتیبانی از شبکه، و نصب برنامه های کاربردی و غیره نیز در این دوره تجربه شد. با تشکر از استاد کار آموز و سرپرست کار آموزی که این زحمات را متحمل شدند تا مطالبی به اندوخته های علمی من افزوده شود برای دسترسی به فایل اصلی بر روی دکمه خرید در پایین صفحه کلیک کنید.

 كردن سيستم ها ي سايت : (Network) شبکه

 يا Administrator       راه اندازى ، كنترل و نگهدارى شبكه شايد يكى از مشكلترين و دشوارترين بخشهاى كارى يك مسئول سايت باشد. چون مشكلات و عيوب ناشى از سخت افزارهاى يك شبكه ،با مشكلات و عيوب ناشى از برنامه هاى نرم افزارى شبكه ادغام شده واگر به فرض در هنگام تنظيم شبکه مشکلی به وجود آيد ،وقت زيادی تلف خواهد گرديد تا بفهميم مشكل از ناحيه سخت افزارى است يا نرم افزارى . لذا بر آن شدم يك توضيح بسيار ساده و روان در رابطه با شبكه ( سخت افزارى و نرم افزارى) در حدى كه خودم ياد گرفتم  را، بنويسم و فقط در حد دانسته ها و اطلاعات خود، آنچه را كه مىدانم و در اين مدت فرا گرفته ام را كه مي توانم بگويم گشايش بابى نوين در جهت پيشرفت و ترقى من ، كه كمتر با اينگونه برنامه ها آشنا بودم ، شد را گزارش دهم :

كه شامل چهار بخش اصلي مي باشد :

معرفي شبكه، كارت شبكه و راه اندازى و نگهدارى شبكه از لحاظ سخت افزارى

 Network Neighborhoodتنظيم و كنترل برنامه  

Sharingاستفاده از شبكه و عمل  

و اينترنت (Server)  جهت اتصال شبكه به سرورWingate نصب و تنظيم برنامه 

معرفي كارت شبكه، و راه اندازى و نگهدارى شبكه از لحاظ سخت افزارى

كارت شبكه يا LAN Card

      كامپيوترها جهت اتصال به هم و استفاده از برنامه هاى هم و اشتراك برنامه ها از نظر سخت افزارى احتياج به كارت شبكه يا LAN Card دارند. كه بطور معمول در بازاردو نوع کارت معمول می باشد. يک قسم آنها کارتهاِی 10 در 10 بوده و قسم ديگر کارتهای 10 در 100 ميباشند. جهت كنترل اتصال درست كارت شبكه به كامپيوتر مىتوانيد روى آيكون My Computer كليك راست نموده و ازقسمت Properties پوشه Device manager را انتخاب نماييد. در بين ابزارهاى نصب شده طبق شكل بايد در قسمت Network adapters ،نام ومشخصات كارت شبكه شما وجود داشته باشد.
      اگر در اين بخش علامت سوال يا تعجب به شكل زرد رنگ وجود داشته باشد نشان مىدهد كه راه انداز (Driver ) كارت شبكه شما ناقص بوده و درست نصب نشده است و بايستى طبق روشهاى Hardware settings آنرا برداشته(Remove) و با Refresh ، يا از قسمت Add new hardware در بخش كنترل پنل ( Control panel ) درايور يا راه انداز مناسب و صحيح آنرا نصب نماييد. (براى مشاهده جزئييات نصب يك سخت افزار در صورت لزوم به جزوه آموزش نصب و راه اندازى ويندوز و تنظيمات كامپيوتر از همين سرى جزوات مراجعه نماييد.)
توجه نماييد كه بعد از نصب كارت شبكه، آيكون Network Neighborhood در روى ميز كار (Desktop ) مشاهده خواهد شد كه بعدا" به توضيح تنظيم آن خواهيم پرداخت.

      از آنجاييکه ما معمولا" دو نوع شبکه BNC و HUB را مورد استفاده قرار می دهيم بر روی اکثر کارتها جهت اتصال هر دو نوع رابط وجود دارد. 

شبكه سرى يا BNC

      در شبکه BNC کامپيوترها بطور سری به هم متصل می شوند و در صورتی که شبکه و سيمهای ارتباطی يک کامپيوتر خراب شود باعث از کار افتادن بقيه شبکه نيز خواهد گرديد. رابط BNC که به شکل يک استوانه مِباشد دارای دو برآمدگِی مِی باشد.( مانند شکل)

      در ابتدا و انتهای سيمهای رابط اين نوع شبکه يك عدد رابط به نام به نام BNC پرچ شده است که جهت اتصال به سيمها و کامپيوترهای ديگر در سر هر کدام از آنها یک عدد T-Connector قرار می دهند همانطور که در شکل مشاهده می نماييد در سر تی ها برآمدگی و ي شکافها و فرورفتگيهاِی جهت برقرار اتصال با هم وجود دارد و شما بايست بطور دقيق هنگام اتصال دو قسمت به هم ، شکافها یا فرورفتگی ها را با برآمدگيهای قطعه مقابل چفت نمود و با يک بار چرخش آنرا قفل نماييد تا سفت شود.

      در اينگونه شبکه در ابتدا و انتهای کليه کامپيوتر ( کامپيوتر اول و آخر) با دو عدد Terminator بايستي بسته شوند.

تذکر:

      اينگونه سيم کشی تا حدود نسبتا" زيادی از نظر هزينه به صرفه بوده و ارزان می باشد ولی کنترل ، نگهداری آن بسيار مشکل بوده و بايستی همواره احتياط را پيشه خود نمود. بسيار ديده شده که اين سيمها و رابطها از مناره ها شکسته و قطع می گردند لذا می توانید قسمتهای انتهاِيی را باچسپ محکم و يا سيم محک نماييد تا شکسته و قطع نشود.

Troubleshooting يا رفع اشكالات جزئی:

      گاهى در شبكه مشكلاتى پيش مىآيد كه شايد با كمى تامل و دقت قابل رفع باشد. اگر شبكه يا كامپيوترى از شبكه قطع باشد و بعد از كنترل موارد لازم، در شبكه مطمئن شديد كه از لحاظ برنامه و نرم افزار مشكلى نداريد مى توانيد كنترلهاى زير انجام دهيد:
      تريميناتورهاى دو سر شبكه را چك و كنترل نماييد و مطمئن شويد که مشكلى نداشته و محكم متصل باشند.
تيكانكترها متصل بوده و هيچ سيمي قطع نباشد.
      معمولا" بر اثر كشيدگى سيمها پرچ سر سيمها جدا مىشود در صورت مشاهده و شك ، يك سيم سالم را با آن تعويض كنيد.
      تريميناتور انتهايی دستگاه آخرى را باز نموده و به دستگاه دومى وصل كرده و با رفع اشكال و اتصال دو دستگاه اولى ، سپس دستگاه سومى و الي آخر مشكل را( كه مى تواند حاصل از سيم، تىكانكتر و يا ترميناتور باشد ) يافته و رفع نموده و در صورت لزوم قطعه مربوطه را تعويض نماييد.
جهت تست سالم بودن سيمها در صورت لزوم مىتوانيد علاوه بر تست آنها مابين دو دستگاه سالم از اهم متر نيز استفاده نماييد.

شبكه Hub

      اماٌ يکی از مطمئن ترين و بهترين سيستم شبکه بندی ، شبکه Hub می باشد. در اينگونه شبکه از طريق سيمهای رابط به يک Hub متصل می شوند. در اين سيستم بر عکس شبکه BNC اگر کامپيوتری قطع شود فقط آن قطع بوده و بقيه سيسيتم مختل نشده و شبکه برقرار است. رابط اينگونه شبکه ها سيمهايی است که به سر آنها یک عدد ِArj 45 پرچ گرديده است که با رنگهای خاصِی جهت گرفتن و فرستادن اطلاعات مشخص شده است.

اين رابطها به کارت شبکه کامپيوتر وصل بوده و طرف ديگر آنها به سوکتهای ديواری ( Facepalte ) متصل مي شوند.

        در روی اين دستگاه فعاليت دستگاها با چراغهای چشمک زن مشخص می شود و در صورت عدم فعاليت مِی توان از عدم اتصال آن آگاهی پيدا نمود و در جهت رفع عيب آن بر آمد.

Troubleshooting يا رفع اشكالات جزئی:

      اگر در اين گونه شبكه نيز مشكلي پيش بيايد ، كنترل موارد زير توصيه مي شود 
، روشن بوده و سوكتهاى سيمهاى متصل شده محكم باشند و لق نباشن Hub الف) مطمئن باشيد دستگاه هاب
ب) جايگاه سوكت سيمهاى قطع شده را با جايگاه سيمهاى اتصالى سالم در روى هاب جابجا نموده و نتيجه را مشاهده نماييد .
ت) كنترل سالم بودن سيمها و سوكت سر آنها.
ث) كنترل سالم بودن سوكتهاى اتصالى

تنظيم و كنترل برنامه Network Neighborhood 

این پایان نامه که بصورت کارآموزی در اداره برق نیز قابل ارایه می باشد در پنج فصل وضمائم ،منابع ارایه شده است
تعداد صفحات:114 صفحه     فرمت:ورد قابل ویرایش  Word
مختصری از محتوی این پایان نامه بصورت زیر هست.
فصل اول:
تاریخچه صنعت برق در جهان
تاریخچه صنعت برق در ایران
معرفی ایستگاه KV400 چغادک:
شناسنامه ایستگاه 400کیلو ولت چغادک

فصل دوم:
نقشه ها و استانداردها
شناسایی اتصال خطوط:
شناسایی ترانسفورماتوهای قدرت: 
مشخصات جریان الکتریکی:
الکتریکی: چگالی جریان
اشکال مختلف جریان الکتریکی 
اندازه گیری جریان الکتریکی 
مقاومت الکتریکی 
توان:
انواع نقشه ها:
نقشه های ساختمانی
ساختمانهای اداری- اطاق کنترل- سوئیچگیر- و فونداسیون نصب تجهیزات می باشد.
نقشه های تاسیساتی
نقشه های ارت
خطوط انتقال
روش افزایش توان انتقالی در خطوط انتقال بصورتهای زیر امکان پذیر است
خطوط انتقال هوایی : 
خطوط انتقال زمینی : 
 شبکه هاي فشار قوي عمومي 
 فيدر :

فصل سوم:
- تعریف پست:
انواع پست
معایب پستها با عایق گازی
تقسيم بندي پستها:
پست‌هاي داخلي باز و نيمه باز:
پست‌هاي داخلي بسته: 
پستهاي گازي( داخلي و بيروني):
پستهاي معمولي بيروني

فصل چهارم:
- تعریف پست:
انواع پست
معایب پستها با عایق گازی
تقسيم بندي پستها:
پست‌هاي داخلي باز و نيمه باز:
پست‌هاي داخلي بسته: 
پستهاي گازي( داخلي و بيروني):
پستهاي معمولي بيروني
اجزاء تشکيل دهنده پست :

تغذیه DC ایستگاه:
تعریف شین:
عوامل موثردر نوع ترتیب وآرایش باسبار 
انواع شین بندی
باسبارمرکب یا چند ثانی
شین بندی دوبل 
روش دو بریکری 
روش یک ونیم بریکری 
برقگیر
نوع میله ای یا شاخه ای(جرقه ای)
نوع سوپاپی
- نوع اکسید روی
برقگیر نوع لوله ای 
برقگير قوس طولاني ( LFA ) : 
ترانس ولتاژ(PT):
ترانس  ولتاژ  خازنی  (  CVT   )
سکسیونر (کلید بدون بار)
- سکسیونر تیغه ای:
سکسیونر دورانی:
سکسیونر قیچی ای
سکسیونر کشویی
مکانیزم سکسیونر
انتخاب سکسیونر از نظر نوع و مشخصات:
انواع بریکرها(دژنکتورها)
استانداردهای کلید قدرت:

الف) کلید روغنی
ب) کلید کم روغن
کلید اکسپانزیون (آبی)
کلید هوایی
کلید گازی SF6
چ) کلید خلأ
جعبه زیر بریکر
انواع مکانیزم قطع و وصل بریکر
لاین تراپ و PLC (تله موج): 
سنکرونیزاسیون و المانهای تشکیل دهنده آن در پست ها
تعریف سنکرون کردن:
شرایط سنکرون کردن:
سنکروسکپ با عقربه گردان:
ترانسقورماتور قدرت

ساختمان ترانسهاي قدرت روغني 
قسمتهای اصلی ترانسفورماتور:

-  سيم پيچي هاي ترانس 
تانك اصلي روغن 
-  مقره ها ( بوشينگ ها ) 
سيستم هاي اندازه گيري و حفاظت ترانس

 تپ چنجر 
نشان دهنده حرارت ورغن 
رله بوخهولتز : 
تجهيزات اندازه گيري و حفاظت ترانسفور ماتور 165MVA يا 62.5MVA پست 400KV 

فصل پنجم:
حفاظت:
انواع رله حفاظتی از نظر اتصال به شبکه:
انواع رله حفاظتی:
موارد استفاده رله جریان زیاد:

ضمائم

منابع

تعداد صفحات:114 صفحه     فرمت:DOC قابل ویرایش -ورد 2003 

گرچه به نظر می رسد عمر صنعت بیمه بیش از چند صد سال باشد اما هیچکس دقیقا نمی داند که اولین بیمه نامه مربوط به کدام ملت بوده است . بعضی افراد دریانوردان فینقی را مبتکر بیمه می­دانند. بدین صورت که دریانوردان از بازرگانان وام دریافت می­کردند و هرگاه دریانورد بدهکار با موفقیت سفر خود را به پایان می­برد، موظف بود که اصل و بهره وام دریافتی را ظرف مدت معین به بازرگانان طلب کار بپردازد.

در طی این مدت کالای دریانورد  در گرو بازرگان  بود و اگر به موقع موفق به دریافت طلب خود نمی­شد،  می­ توانست کالا را حراج کند . ولی اگر کشتی دریانورد با حوادث دریا مواجه می­شد و یا دزدان دریایی حمله ور می­شدند و کالا به غارت می­رفت،وام دهنده حقی در مورد اصل و بهره وام نداشت.

بنابراین بازرگان وام دهنده، خطر را تقبل می­کرد یعنی برگشت اصل و بهره وام در گرو سالم به مقصد رسیدن کالا بود. این نوع وامها را در تاریخ پیدایش بیمه، بیمه وامهای دریایی نامیده­اند.

با این همه به نظر بسیاری از محققان، بیمه به مفهوم واقعی در سده چهاردهم میلادی به وجود آمده است زیرا قبلا کلیسا با بیمه به صورت وامهای دریایی مخالفت کرده بود زیرا طبق قوانین مذهبی، بهره را حرام می­دانستند.از این رو تجار وام دهنده شکل آن را عوض کردند و به جای بهره، وام گیرنده جایزه­ای می­پرداخت که میزان آن به اندازه نرخ بهره بود ولی شکل آن طوری بود که کلیسا نمی­توانست با آن مخالفت کند.

اولین قرارداد بیمه ای که بوجود آن پی برده اند قرارداد بیمه حمل و نقل است که  به  سال  هزار  و  سیصد  و چهل و هفت  میلادی  در  شهر  ژن ایتالیا منعقد شده است،  بنابراین  شاید شروع فعالیت بیمهای به معنی امروزی آن قرن چهاردهم میلادی باشد.

دانلود گزارش کارورزی رفع عقب ماندگی تحصیلی دانش آموزان

رشته علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستان

محل کارورزی: آموزشگاه شاهد

فرمت فایل: PDF

تعداد صفحات: 4

بخشی از مقدمه

گزارش دوم کارورزی 2 در مورد رفع عقب ماندگی تحصیلی دانش آموزان و راهکارهایی برای رفع این مشکل است که این عقب ماندگی حالتی از رشد و تحول ذهن است که فرد قادر نیست خود را با محیط و دوستان خود به گونه ای سازش دهد که بی نیاز از کمک دیگران در کارهای خود باشد. هم چنین شخص ناتوان در یادگیری ممکن است دوره ای از شکست تحصیلی و عزت نفس پایین را تجربه کند اما نکته ی مهم این است که افراد مبتلا به اختلال یادگیری و عقب ماندگی از تحصیل می توانند یاد بگیرند...