محصول فوق دارای 65 ص می باشد

:: برچسب‌ها: بررسي , مقايسه , اي , سلامت , رواني , بين , سالمندان , ساکن , خانه , سالمندان , و , سالمندان , ساکن , در , منزل , در , شهرهاي ,
:: بازدید از این مطلب : 95

|

امتیاز مطلب : 2

|

تعداد امتیازدهندگان : 1

|

مجموع امتیاز : 1

:: برچسب‌ها: موضوع , پايان , نامه: , مقايسه , طرحواره , هاي , ناسازگاراوليه،هوش , معنوي،احساس , تنهايي , در , نوجوانان , بي , سرپرست ,
:: بازدید از این مطلب : 81

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

:: برچسب‌ها: پروژه , تولیذ , مخازن , سی , ان , جی , و , مقايسه , ی ,
:: بازدید از این مطلب : 81

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

چكيده : مقايسه برخي از ويژگيهاي آنتروپومتريكي و فيزيولوژيكي قهرمانان وزنه برداري شهر قزوين با افراد غير ورزشكار دکتر حسن متين همايي، دکتر محمدرضا بيات،سيد محسن جواهري استاديار دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركز، استاديار دانشگاه آزاد اسلامي واحد قزوين، کارشناس ارشد تربيت بدني هدف از اين پژوهش، مقايسه ويژگيهاي آنتروپومتريكي و فيزيولوژيكي قهرمانان وزنه برداري شهر قزوين با افراد غير ورزشكار است. بدين منظور تعداد 20 نفر از قهرمانان وزنه برداري شهر قزوين و 20 نفر نيز بعنوان غير ورزشكار به روش نمونه گيري تصادفي ساده، بعنوان آزمودني انتخاب شدند. به منظور گرد آوري اطلاعات، فرمي محقق ساخته تهيه گرديد و متغيرهائي چون قد، وزن، ضخامت 8 نقطه چين پوستي، وزن چربي، شاخص توده بدني، فشار خون سيستولي و دياستولي، حداكثر اكسيژن مصرفي و تيپ بدني در آن درج شد. همچنين براي تجزيه و تحليل داده ها از روشهاي آمار توصيفي(پراكندگي، انحراف استاندارد و ...) و آمار استنباطي(آزمون t نمونه هاي مستقل) استفاده گرديد. نتايج نشان داد كه بين ميانگين هاي وزن چربي (643/0P=)، فشار خون سيستولي(322/0P=) و دياستولي(76/0P=)، ضربان قلب(888/0P=) و نسبت محيط كمر به لگن(623/0 P=)، تفاوت معناداري ديده نشد و در مقابل بين ميانگين هاي وزن بدون چربي (001/0P=)، شاخص توده بدني (001/0P=)، و تيپ بدني (001/0=P) و نيز حداکثر اکسيژن مصرفي(001/0P=) تفاوت معناداري مشاهده گرديد. يافته هاي اين تحقيق، ضرورت تحقيقات بيشتر را در زمينه تأثيرات احتماليِ اين تفاوتها و همبستگي آنها با عملکرد و رسيدن به قهرماني در اين رشته، نشان مي دهد. يافته هاي پژوهش حاضر، روشنگر اين مطلب بود كه عليرغم تحقيق بر روي وزنه برداران آن هم در سطوح قهرماني در بسياري از ويژگي هاي آنتروپومتريكي و فيزيولوژيكي تفاوتي با غير ورزشكاران مشاهده نگرديد و در نهايت تعيين اين ويژگي ها در قهرمانان وزنه برداري و مقايسه آنها با غير ورزشكاران اين نكته را خاطر نشان مي سازد كه تفاوت ها بيشتر در آن دسته از ويژگي هائي مي باشد كه در قهرمان شدن ورزشكاران مؤثرتر است. در غير اينصورت دلائلي بر وجود تغييرات چشمگير همانطوري كه در اين تحقيق مشاهده گرديد، در بسياري از اين ويژگي ها با افراد عادي وجود ندارد.

:: برچسب‌ها: پایان , نامه , : , مقايسه , برخي , از , ويژگيهاي , آنتروپومتريكي , و , فيزيولوژيكي , قهرمانان , وزنه , برداري , شهرستان , قزوين , با , افراد , غير , ورزشكار ,
:: بازدید از این مطلب : 72

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

         پاورپوینت-ppt- اندازه‌گيري پرتوهاي نوري و مقايسه با حد- powerpoint- در 23 اسلاید

هرچه ضريب تاثير پرتو بر بدن بيشتر باشد، پرتو اثر تخريبي بيشتري بر بافت دارد.

—براي بررسي خطرات پرتوهاي نوري لازم است شدت مؤثر پرتو تعيين شود.—چگالي پرتو به نحوه‌ي تاثير‌گذاري طول موج‌هاي مختلف بر بدن بستگي ندارد.—چگالي مؤثر پرتو به نحوه‌ي تاثير‌گذاري طول موج‌هاي مختلف بر بدن بستگي دارد.

:: برچسب‌ها: پاورپوینت-ppt- , اندازه‌گيري , پرتوهاي , نوري , و , مقايسه , با , حد- , powerpoint- , در , 23 ,
:: بازدید از این مطلب : 95

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

وضعیت تورم و جدول و مقايسه واردات.

:: برچسب‌ها: وضعیت , تورم , و , جدول , و , مقايسه ,
:: بازدید از این مطلب : 82

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

:: برچسب‌ها: مقايسه , ميزان , اضطراب , دانش , آموزان , ورزشكار , وغيرورزشكار , مقطع ,
:: بازدید از این مطلب : 116

|

امتیاز مطلب : 1

|

تعداد امتیازدهندگان : 1

|

مجموع امتیاز : 1

:: برچسب‌ها: موضوع , پايان , نامه , مقايسه , طرحواره , هاي , ناسازگاراوليه،هوش , معنوي،احساس , تنهايي , در , نوجوانان , بي , سرپرست ,
:: بازدید از این مطلب : 112

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

:: برچسب‌ها: عنوان , مقايسه , ي , خودکارآمدي , ، , هوش , معنوي , و , سبک , هاي , مکانيسم , دفاعي , زنان , بزهکار , (25-18سال) , با , زنان ,
:: بازدید از این مطلب : 133

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

فصل اول:کلیات پژوهش

مقدمه......................................................................................................................................... 2

بیان مسئاله................................................................................................................................ 4

اهمیت و ضرورت پژوهش........................................................................................................... 5

اهداف پژوهش............................................................................................................................ 6

فرضیه های پژوهش................................................................................................................... 7

معرفی متغیرها........................................................................................................................... 7

تعاریف نظری وعملیاتی متغیرها................................................................................................ 8

تعریف نظری متغیرها............................................................................................................................................................. 8

تعریف عملیاتی متغیرها.......................................................................................................................................................... 9

فصل دوم:ادبیات پژوهش

تاريخچه ي طرحواره................................................................................................................. 12

تعريف  طرحواره....................................................................................................................... 13

بيولوژي طرحواره هاي ناسازگار اوليه........................................................................................ 18

ويژگي هاي طرحواره هاي ناسازگار اوليه................................................................................... 21

چگونگي شكل گيري طرحواره هاي ناسازگار اوليه.................................................................... 22

حوزه هاي طرحواره.................................................................................................................. 26

    حوزه ي اول......................................................................................................................... 27

    حوزه دوم.............................................................................................................................. 29

    حوزه ي سوم........................................................................................................................ 31

    حوزه ي چهارم..................................................................................................................... 32

    حوزه پنجم.......................................................................................................................... 34

تاريخچه ي هوش معنوي......................................................................................................... 37

معناي لغوي و اصطلاحي معنويت............................................................................................ 38

هوش معنوي............................................................................................................................. 40

تعاریف هوش معنوی از منظر صاحبنظران این حوزه............................................................... 43

همپوشي بين معنويت و مذهب................................................................................................ 55

مقايسه ي هوش معنوي با هوش هاي ديگر از ديدگاه هاي مختلف.......................................... 55

اجزاي هوش معنوي................................................................................................................. 58

شواهد علمي در خصوص هوش معنوي..................................................................................... 60

مولفه هاي هوش معنوي در اسلام............................................................................................. 61

ویژگی های افراد دارای هوش معنوی از دیدگاه دانازوهر.......................................................... 62

هوش معنوي در مقابل خودمحوري.......................................................................................... 63

تفاوت ها ي فردي در هوش معنوي........................................................................................... 66

هرم هوش های چندگانه (از ویلگز ورث).................................................................................. 67

تاريخچه ي احساس تنهايي :................................................................................................... 67

تعريف احساس تنهايي............................................................................................................. 69

انواع تنهايي............................................................................................................................. 82

علت احساس تنهايي............................................................................................................... 85

تبيين تنهایي........................................................................................................................... 86

تفاوت احساس تنهايي با سازه هاي روانشناختي مشابه........................................................... 87

احساس تنهايي و نياز به وابستگي........................................................................................... 89

شيوع احساس تنهايي در نوجوانان........................................................................................... 90

اثرات تنهايي در نوجوانان......................................................................................................... 90

تفاوت بين احساس تنهايي و تنها بودن.................................................................................... 92

نظريه ها و رويكرد ها در مورد احساس تنهايي........................................................................ 93

رويكرد شناختي....................................................................................................................... 94

رويكرد هاي اجتماعي و رفتاري................................................................................................ 95

بی سرپرستی............................................................................................................................ 96

اهمیت وجود خانواده برای کودك............................................................................................ 98

طلاق و بي سرپرستي............................................................................................................... 98

پرورشگاه................................................................................................................................. 100

پیشینه پژوهش...................................................................................................................... 104

پژوهش هاي داخلي........................................................................................................................................................... 104

پژوهش های خارجی.......................................................................................................................................................... 108

فصل سوم: روش شناسی پژوهش

روش پژوهش.......................................................................................................................... 114

جامعه ی آماری....................................................................................................................... 114

نمونه آماري............................................................................................................................. 114

روش نمونه گيري.................................................................................................................... 115

ابزارپژوهش............................................................................................................................. 115

روش تجزیه و تحلیل داده ها.................................................................................................. 117

فصل چهارم:یافته های پژوهش

آمار توصیفی:.......................................................................................................................... 119

آمار استنباطی:....................................................................................................................... 125

فصل پنجم:بحث و نتیجه گیری

بحث........................................................................................................................................ 131

نتیجه گیری........................................................................................................................... 136

پیشنهادات............................................................................................................................ 138

پيشنهادات پ‍‍ژوهشي.......................................................................................................................................................... 138

پیشنهادات کاربردی.......................................................................................................................................................... 138

محدودیت ها.......................................................................................................................... 139

فهرست منابع و ماخذ............................................................................................................. 145

 

 

فهرست جداول

عنوان                                                                                                       صفحه

جدول4-1:فراوانی آزمودنی ها بر اساس وضعیت سرپرستی و جنسیت......................................................... 118

جدول 4-2: فراوانی مربوط به سن آزمودنی ها...................................................................................................... 119

جدول 4-3:مربوط به انحراف استاندارد ومیانگین طرحواره های ناسازگار اولیه............................................ 120

جدول 4-4:مربوط به انحراف استاندارد ومیانگین احساس تنهایی................................................................... 121

جدول 4-5:مربوط به انحراف استاندارد ومیانگین هوش معنوی ...................................................................... 121

جدول 4-6:آزمون کلوموگروف اسمیرنف برای بررسی بهنجاری متغیرهای پژوهش.................................... 122

جدول 4-7: مربوط به آزمون همگنی واریانس متغیرهای پژوهش................................................................... 123

جدول4-8:تحلیل واریانس چند متغیره مربوط به طرحواره های ناسازگار اولیه ،احساس تنهایی وهوش معنوی         124

جدول 4-9:تحلیل واریانس(ANOVA) بین گروهی طرحواره های ناسازگار اولیه...................................... 125

جدول 4-10:تحلیل واریانس(ANOVA) بین گروهی احساس تنهایی............................................................ 128

جدول 4-11:تحلیل واریانس(ANOVA) بین گروهی هوش معنوی................................................................ 128

 

چکیده

هدف از پژوهش حاضر مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه، هوش معنوی و احساس تنهایی در نوجوانان  بی سرپرست وعادی می باشد .به این منظور تعداد 90 نفر از نوجوانان که شامل گروه های بی سرپرست(45نفر) و عادی (45 نفر)به شیوه نمونه گیری خوشه ایی انتخاب و پرسشنامه های  طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ ،هوش معنوی عبداله زاده و احساس تنهایی آشر را تکمیل کردند .روش پژوهش توصیفی و از نوع علی-مقایسه ایی بود .از روشهای آماری تحلیل  واریانس چند متغیره و تحلیل واریانس یک راهه  جهت تحلیل داده ها استفاده شد .نتایج تحلیل وارایانس چند متغیره نشان داد که طرحواره های ناسازگار اولیه ،هوش معنوی و احساس تهایی  در نوجوانان بی سرپرست و عادی تفاوت معنا داری وجود دارد(p<0/01). طرحواره های ناسازگار اولیه  درنوجوانان بی سرپرست به طور معنا داری بیشتر از نوجوانان عادی است(p<0/01) هوش معنوی  درنوجوانان بی سرپرست به طور معنا داری کمتر از نوجوانان عادی است (p<0/01) و همچنین  احساس تنهایی  در نوجوانان بی سرپرست به طور معنا داری بیشتر از نوجوانان عادی است (p<0/01).

 

 

 

 

 

 

کلید واژه: طرحواره های ناسازگار اول

:: برچسب‌ها: موضوع , مقايسه , طرحواره , هاي , ناسازگاراوليه،هوش , معنوي،احساس , تنهايي , در , نوجوانان , بي ,
:: بازدید از این مطلب : 168

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

:: برچسب‌ها: مقايسه , رنگ , قرمز , و , مشكي , در , عزت , نفس , دانش , آموزان , مقطع , ابتدائي , و , راهنماي , شهرستان ,
:: بازدید از این مطلب : 155

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

---

:: برچسب‌ها: بازنگري , روش , هاي , تحليل , و , طراحي , ديوارهاي , حائل- , مقايسه ,
:: بازدید از این مطلب : 168

|

امتیاز مطلب : 5

|

تعداد امتیازدهندگان : 1

|

مجموع امتیاز : 1

مطالعه مقايسه اي و تطبيقي مسئوليت مدني مديران شركتهاي تجاري 250 ص
پایان نامه

:: برچسب‌ها: پایان , نامه , :مطالعه , مقايسه , اي , و , تطبيقي , مسئوليت , مدني , مديران , شركتهاي , تجاري , 250 ,
:: بازدید از این مطلب : 194

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

عنوانپروژه:

مقايسه ي خودکارآمدي ، هوش معنوي و سبک هاي مکانيسم دفاعي زنان بزهکار

(25-18سال) با زنان عادي

 

 

 

فهرست مطالب

                                                            

                                                       فصل اول: کلیات پژوهش

چکیده ..................................... 1

1-1 مقدمه......................................... 3

1-2 بیان مساله ................................... 4

1-3  اهمیت و ضرورت انجام پژوهش.................... 9

1-4 اهدف پژوهش ................................... 9

1-5 فرضیه های پژوهش .............................. 10

1-6 تعاریف مفاهیم و متغیرهای پژوهش................ 10   

فصل دوم : ادبیات پژوهش

2-1-  مقدمه ...................................... 14

  2-2-1- مبانی نظری پژوهش......................... 15

 2-2- خودکارآمدی ................................. 49

     2-2-1- ابعاد خودکارآمدی ..................... 52

     2-2-2- منابع خودکارآمدی (1).................. 53

     2-2-3- انواع خودکارآمدی...................... 57

     2-2-4- نقش خودکارآمدی در سلامت انسان.......... 58

     2-2-5- منابع خودکارآمدی (2).................. 60

  2-3- تعریف مکانیسم های دفاعی.................... 64

     2-3-1- تاریخچه مکانیسم های دفاعی ............ 66

     2-3-2- خصوصیات مشترک مکانیسم های دفاعی....... 67

     2-3-3-  مکانیسم های دفاعی آسیب زا ........... 68

     2-3-4- طبقه بندی مکانیسم های دفاعی........... 68

     2-3-5- عملکرد مکانیسم های دفاعی.............. 74

     2-3-6- ویژگی های مکانیسم های دفاعی .......... 75

     2-3-7- تحول مکانیسم های دفاعی................ 76

     2-3-8- سنجش مکانیسم های دفاعی ............... 80

  2-4- پیشینه های پژوهش در ایران و جهان........... 82

 

فصل سوم : روش شناسی پژوهش

  3-1- روش پژوهش ................................. 86

  3-2- جامعه آماری ، حجم نمونه و روش نمونه گیری... 86

  3-3- ابزار پژوهش ............................... 87

  3-4- شیوه اجرا ................................. 90

  3-5- روش های تجزیه و تحلیل داده ها ............. 90

فصل چهارم : یافته ها (تجزیه و تحلیل آماری )

  4-1- مقدمه...................................... 92

  4-2- یافته های توصیفی .......................... 92

  4-3- یافته های استنباطی......................... 93

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

  5-1- مقدمه .................................... 105

  5-2-  بحث و تبیین یافته های پژوهش ............. 105

  5-3- محدودیت ها . ............................. 107

  5-4- پیشنهاداها ............................... 108

  5-4-1- پیشنهادهای پژوهشی ...................... 108

  5-4-2- پیشنهادهای کاربردی...................... 109

   منابع و مآخذ 

 الف) منابع فارسی................................ 111

ب ) منابع انگلیسی................................ 115

 پیوست ها ....................................... 128

 چکیده انگلیسی................................... 131

                                                             

فهرست جداول

  جدول 1-1- (فرمول بندی متغیرها و ابزار پژوهش) ... 12

   جدول 4-1- (توزیع فراوانی و درصد نمونه آماری به تفکیک سن و تحصیلات .................................................. 92

   جدول 4-2- (آزمون های  چند متغیری برای بررسی اثرات گروه آزمودنی درمتغیرهایوابسته)................................. 94

   جدول 4-3- (نتایج آزمون های تک متغیره مولفه های مختلف مکانیسم های دفاعی رشدنایافته افراد

   بزهکار وعادی) ................................. 95

   جدول 4-4- (شاخص های توصیفی عملکرد آزمودنی ها مولفه های مختلف مکانیسم های دفاعی                                                                                                         رشد نایافته افراد بزهکارو عادی )................. 96 

 جدول 4-5- ( آزمون های چند متغیری برای بررسی اثرات گروه آزمودنی در متغیرهای وابسته)................................. 97

    جدول 4-6- (نتایج آزمون های تک متغیره برای بررسی مولفه های مختلف مکانیسم های دفاعی

   روان آزرده  افراد بزهکارو عادی) ............... 97

   جدول 4-7- (شاخص های توصیفی عملکرد آزمودنی ها مولفه های مختلف مکانیسم های دفاعی

   روان آزرده افراد بزهکار و عادی ) .............. 98

   جدول 4-8- (آزمون های چند متغیری برای بررسی اثرات گروه آزمودنی در متغیرهاوابسته) ................................... 99

 جدول 4-9- ( شاخصهای توصیفی عملکرد آزمودنی ها مولفه های مختلف مکانیسم های دفاعی     

   روان آزرده افراد بزهکار و عادی ) .............. 99

جدول 4-10- (آزمون های چند متغیری برای بررسی اثرات گروه آزمودنی در متغیرها وابسته) ................................ 100

جدول 4-11- (نتایج آزمون های تک متغیره برای بررسی مولفه های مختلف خودکارآمدی افراد   

     افراد بزهکار و عادی ) ...................... 100

جدول 4-12- (شاخص های توصیفی عملکرد آزمودنی ها مولفه های مختلف خودکارآمدی افراد

   بزهکار و عادی)................................ 101

جدول 4-13- ( آزمون های چند متغیری برای بررسی اثرات گروه آزمودنی در متغیرها وابسته) ................................. 102

   جدول 4-14- (نتایج آزمون های تک متغیره برای بررسی مولفه های مختلف هوش معنوی افراد   

   بزهکار و عادی ) .............................. 102   

   جدول 4-15- (شاخص های توصیفی عملکرد آزمودنی ها مولفه های مختلف هوش معنوی افراد ................................................ 103        

چکيده

هدف پژوهش حاضر مقايسه ي خودکارآمدي ، هوش معنوي و سبک هاي مکانيسم دفاعي زنان بزهکار(25-18سال) با زنان عادي است. جامعه آماري زنان بزهکار، کلیه زنان 18 تا 25 سال که در سال 1392 در زندان شهيد کچوئي کرج به سر می برند و جامعه آماری افراد عادی کلیه دانشجويان دختر 18 تا 25 سال مشغول به تحصيل در دانشگاه علوم و تحقيقات البرز بودند. نمونه مورد مطالعه در اين پژوهش، شامل 120 نفر(60 نفر زن بزهکار و 60 نفر زن عادي) بودند که هر دو نمونه با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. پژوهش حاضر از نوع ، پژوهش هاي علّي– مقايسه اي و از نظر هدف، کاربردی است . ابزارهاي اندازه گيري پرسشنامه ي خصوصيات جمعيت شناختي، پرسشنامه ي سبک هاي دفاعي، هوش معنوی و خودکارآمدی بود.   براي تجزيه و تحليل داده ها از شاخص هاي آمار توصيفي و آمار استنباطي با روش هاي تحليل واريانس چند متغيري استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد که افراد بزهکار در مقايسه با عادی بيشتر از مکانيسم هاي دفاعي رشد نايافته مختلف همچون دليل تراشي ،فرافکني، ناارزنده سازي، بدني سازي و جابه جايي استفاده مي کنند همچنین افراد بزهکار در مقايسه با عادی بيشتر از مکانيسم هاي دفاعي روان آزرده مختلف همچون تشکل واکنشي، باطل سازي استفاده مي کنند ولی بين این دو گروه درهيچ کدام از مولفه هاي فرونشاني، والايي گرايي، شوخ طبعي، پيشاپيش نگري و به طور کلي مکانيسم هاي دفاعي رشد يافته تفاوت معناداري وجود ندارد. علاوه بر این افراد بزهکار در مقايسه با افراد عادی کمتر از ميل به آغازگري رفتار، ميل به گسترش تلاش براي کامل کردن تکليف و مقاومت در رويارويي با موانع استفاده مي کنند و افراد بزهکار در مقايسه با افراد عادی کمتر از تفكر وجودي انتقادي، ايجاد معناي شخصي، آگاهي متعالي و گسترش حالت هوشياري استفاده مي کنند.

 

 

 واژگان کليدي: مکانيسم هاي دفاعي، هوش معنوي، خودکارآمدی، بزهکار ی.

 

 

 

 

 

:: برچسب‌ها: عنوانپروژه: , مقايسه , ي , خودکارآمدي , ، , هوش , معنوي , و , سبک , هاي , مکانيسم , دفاعي , زنان , بزهکار , (25-18سال) , با , زنان ,
:: بازدید از این مطلب : 135

|

امتیاز مطلب : 4

|

تعداد امتیازدهندگان : 1

|

مجموع امتیاز : 1

:: برچسب‌ها: گزارش , پروژه , معرفي , و , مقايسه , راه , آهن , سريع , السير , و , قطار , مغناطيسي ,
:: بازدید از این مطلب : 150

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

چکيده:

در اين پروزه سعی شده است به بررسی کليه مطالب مربوط به طلا اعم از  خصوصيات و اهميت اقتصادی طلا در جهان،فعاليتهای اکتشافی و استخراجی انجام شده در برخی مناطق کشور،توليدات و نوسانات قيمت طلا در ايران وجهان،اقتصاد جهانی طلا،طريقه اکتشاف،استخراج و استحصال طلا،موقعيت طلای ايران در مقايسه با جهان،بررسی ذخاير و تجارت جهانی طلا و در نهايت امکان توليدطلا درايران پرداخته شده است.

از آنجا که کشور ما در خاورميانه از نظر ذخاير ارز و طلا در موقعيت بسيار ارزشمندی است اما با وجود اين در بسياری از مناطقی که وجود طلا در آنجا محرز شده است اما امکان استخراج و استحصال آن وجود ندارد.

زيرا عواملی اعم ازوجود شرايط نامناسب آب وهوائیدر محل،موقعيت جغرافيائی نا مناسب محل وجود ماده معدنی ،عدم وجود مکانيسم پيشرفته جهت استخراج درشرايط مختلف،پائين بودن عيار طلا،اقتصادی نبودن مراحل اکتشافی و در نهايت استخراجی و... امکان توليد طلا در ايران تنها به دو معدن منتهی می شود .

يکی طلای زرشوران است که از سال آينده باعيار 7.9توليد خواهد کرد که بسيار خوب است و ديگری طلای موته با عيار2.5 است که تنها از اين معدن است که طلا به صورت شمش تهيه می گردد.

البته در بعضی از نقاط کشور مانند شوش طلا از لجن های مس استحصال می شود

اميد است در آينده نزديک شرايط به گونه ای فراهم شود تا مناطقی که در آنجا طلا وجود دارد اما امکان استحصال آن نيست اين امکان،ممکن شده و چرخه اقتصادی کشور به کمک اين ماده معدنی ارزشمند و تعيين کننده در وضعيت کنونی کشور تحول نوينی ايجاد نمايد و علاوه بر نفت بتواند پشتوانه قدرتمند ديگری داشته باشد.

چرا که طلا  نقش تعيين کننده ای در اقتصاد ايفا می کند ومي‌توان طلا را به عنوان يك شاخص حساس نسبت به شرايط ملي و بين‌المللي معين از قبيل تورم و يا جنگ معرفي كرد.

مقدمه :

منابع معدني نقش زير بنايي در فرايند توسعه اقتصاد كشور دارند و در اين ميان طلا به عنوان يك منبع ثروت با كاربرد ويژه در صنعت و پشتوانه سيستم پولي پاره‌اي از كشورهاي جهان، از اهميت خاصي برخوردار است. تفاوت طلا با ساير عناصر در رابطه تاريخي آن با پول نهفته است. بر اين اساس در چند سال اخير منابع هنگفتي در زمينه اكتشاف طلا سرمايه گذاري شده است.
  اطلاعات درمورد ذخاير طلا در كشورمان بسيار پراكنده بوده و به لحاظ نداشتن يك سيستم بانك اطلاعاتي قوي، گردآوري، نگهداري و پردازش اين اطلاعات به خوبي صورت نگرفته است. هدف از انجام اين پروژه جمع آوري اطلاعات مربوط به طلا (اكتشاف، استخراج، ... )، ساماندهي اين اطلاعات در قالب يك بانك اطلاعاتي و در نهايت ارايه اطلاعات به شكل پروژه و CD خواهد بود. .در مرحله بعد اطلاعات مورد نياز و مراكز اطلاعاتي شناسايي شد و با توجه به الويت‌بندي صورت گرفته و حجم عظيم اطلاعات در سازمان زمين‌شناسي و اكتشافات معدني كشوراطلاعات موجود در اين ارگان گردآوري گرديد، در ادامه جمع‌آوري اطلاعات موجود در وزارت صنايع و معادن و دانشگاههاي سطح تهران صورت پذيرفت. طبقه‌بندي اطلاعات جمع‌آوري شده به چهار دسته معدن، كانسار، نشانه هاي معدني و آنومالي( كه شرح مربوط به هر كدام در ذيل آورده شده ) انجام شد كه حاصل آن معرفي 2 معدن (طلاي موته و مس و طلاي سرچشمه )، 36 كانسار، 79 نشانه معدني، و 288 آنومالي معدني تا كنون مي‌باشد.

1-معدن: تمركز اقتصادي مواد معدني كه يا در گذشته استخراج شده‌است و يا اكنون در حال استخراج براي عرضه و فروش مي‌باشد.
2-كانسار: تمركز اقتصادي مواد معدني كه لزوما يك تمركز اقتصادي است اما هنوز استخراج نگرديده است.
3-نشانه معدني: ويژگي زمين‌شناسي يا ... كه به حضور يك نهشته معدني در يك ناحيه اشاره دارد.
4-آنومالي معدني: نواحي بي‌هنجار كه مطالعات زمين‌شناسي، اكتشافي و... انجام‌گرفته در آنها از " نشانه معدني" كمتر بوده اما در آينده با تكميل مطالعات مي‌تواند به‌عنوان يك نشانه معدني معرفي گردد.

 

تعداد صفحات 250 word

 

فهرست                                                                                                                                صفحه

 

چکيده                                                                                                                                                                 1

مقدمه                                                                                                                                                                 2

فصل اول، منشأ،خصوصيات و اهميت اقتصادی طلا                                                                                     3

1-1- اهميت اقتصادي طلا                                                                                                                             4

1-1-1- ملاحظات استراتژيک                                                                                                                      4    

2-1-1- کيمياگري جديد                                                                                                                              5

3-1-1- طلاي آزمايشگاهي                                                                                                                        5 

2-1- تاريخچه                                                                                                                                                  9

3-1- كاني شناسي طلا                                                                     9

1-3-1- كاني هاي اصلي طلا                                                              10

2-3-1- كاني هاي فرعي طلا                                                      12

3-3-1- اکسيدهاي طلا                                                         13

4-1- خواص فيزيكي                                                        13

1-4-1- خواص فيزيكي طلا                                                                    13

5-1-خواص شيميايي                                                        15

1-5-1- خواص شيميايي طلا                                   15

6-1- ذخاير طلا و همراهان آن                                             16

6-1-1-آنتيمونيت                                                                                 16

2-6-1- ليمونيت (کانه آهن قهوه اي)                                                                                                   16

3-6-1- کاني هرزه سنگ طلا                                                                                                 17

7-1- منشا طلا                                                                                                                                                19

1-7-1- چگونگي پيدايش پلاسر طلا                                                                                                          20

2-7-1- كانسارهاي ماسيو سولفيد                                                                                                             22

3-7-1- كانسارهاي مس پورفيري طلا دار                                                                                              22

4-7-1- چگونگي تشكيل كانسارهاي طلاي اپي ترمال                                                                          24

5-7-1-انواع كانسارهاي طلاي اپي ترمال                                                                                             25

8-1- كانسارهاي طلا                                                                                                                                   26

 1-8-1- كانسارهاي طلاي پركامبرين                                                                                                      27

2-8-1- عيار و ميزان ذخيره كانسارهاي طلاي پركامبرين                                                                    29

3-8-1- كانسارهاي طلاي فانروزوئيك                                                                                                    29

4-8-1- عيار و ميزان ذخيره كانسارهاي طلاي فانروزوئيك                                                               30

ث

9-1- ژئو شيمي طلا                                                                                                                                      30

فصل دوم،فعاليتهای اکتشافی و استخراجی در بعضی نقاط کشور                                                          34

1-2- حوزه فلززايي طلا – پلي متال ترود – چاه شيرين                                                                        35

2-2- حوزه فلززايي طلاي مزوترمال مهاباد – مريوان                                                                          35

3-2- حوزه فلززايي طلا – آرسنيك – جيوه – آنتيموان قروه – تكاب                                                35

4-2- حوزه فلززايي مس، طلا، سرب و روي انارك – خور                                                                   36

5-2- حوزه فلززايي كاشمر – تربت حيدريه                                                                                           36

6-2- حوزه فلز زايي كرمان – زريگان                                                                                                     36

7-2- حوزه فلززايي طلا، ‌تنگستن، پلي متال بينالود                                                                              37

8-2- حوزه فلززايي كروميت، مس توده اي و منگنزبيرجند – خاش                                                  37    

9-2- حوزه فلززايي مس و طلاي ده سلم – خوسف                                                                                38       

10-2- حوزه فلززايي طلا، آنتيموان، پلي متال خاش – زاهدان                                                          38

11-2- كارهاي اكتشافي قبلي انجام شده در منطقه موته                                                                        41

1-11-2-  تعداد كانسارو مقدار ذخاير شناسايي شده                                                                            41

 2-11-2-  قسمت هاي مختلف كارخانه استحصال طلا                                                                         42

12-2- كانسار ارغش                                                                                                                                    42

1-12-2- زمين شناسي                                                                                                                               43

2-12-2- مطالعات قبلي انجام شده                                                                                                       46

3-12-2- مطالعات صورت گرفته                                                                                                             47

4-12-2- واحدهاي زمين شناسي کانسار شماره 3                                                                               47

5-12-2- کانسار شماره 3 به شش زون تقسيم بندي شده است                                                            48

6-12-2-  كانسار 4 ارغش                                                                                                                        49

7-12-2- كليه كارهاي انجام شده                                                                                                            50

13-2- کانسار طرقبه                                                                                                                                    51

14-2- كانسار طلاي كرويان(سقز)                                                                                                            52

1-14-2-  موقعيت جغرافيايي                                                                                                                  52

2-14-2- زمين شناسي                                                                                                                              53

3-14-2- فعاليتهاي اكتشافي انجام شده                                                                                                53

15-2- منطقه زرمهر                                                                                                                                     56

1-15-2-زمين شناسي                                                                                                                                56

2-15-2- فعاليتهاي اکتشافي انجام شده                                                                                                 58

16-2- منطقه داشکسن                                            59

1-16-2- موقعيت جغرافيايي                                      59

ج

2-16-2-زمين شناسي                                                  60

3-16-2- عمليات اكتشافي انجام شده                            62

4-16-2- پی‌گيري نمونه‌برداري سنگي                                 66

17-2- طلاي آستانه                                                              68

1-17-2-  موقعيت جغرافيايي                                      68

2-17-2- زمين شناسي                                                                                                            69

3-17-2- فعاليتهاي اکتشافي انجام شده                                                                                  71

18-2- منطقه کلاته تيمور                                                                                                                           72

1-18-2- موقعيت جغرافيايي                                                                                                  72

2-18-2-زمين شناسي                                                                                                            73

3-18-2- فعاليتهاي اکتشافي انجام شده                                                                                 73

4-18-2-  مطالعات پيش بيني شده براي آينده                                                                      74

19-2- کانسار طلاي گلوگاه                                                                                          75

1-19-2-  موقعيت جغرافيايي                                                                                        75

2-19-2- فعاليتهاي اکتشافي انجام شده                                                                        75

3-19-2- آثار فعاليتهاي اکتشافي انجام شده                                                                  76

4-19-2-  فعاليتهاي اکتشافي انجام شده                                                               77

5-19-2- فعاليت‌هاي صورت گرفته بعدي                                                                                              78   

20-2- کانسار قزل اوزن                                                                                              

برای خرید و دانلود اینجا کلیک کنید

:: برچسب‌ها: پایان نامه اهميت اقتصادي طلا در جهان و موقعيت اكتشاف و استخراج طلاي ايران در مقايسه با جهان , پایان , نامه , اهميت , اقتصادي , طلا , جهان , موقعيت , اكتشاف , استخراج , طلاي , ايران , مقايسه ,
:: بازدید از این مطلب : 163

|

امتیاز مطلب : 5

|

تعداد امتیازدهندگان : 1

|

مجموع امتیاز : 1

مقدمه:

    در هر جامعه­اي نيروي فعال و جوان بعنوان يكي از ذخاير و سرمايه­هاي آن جامعه محسوب و مطرح مي­باشد و در عمل نيز چرخه­ی فعاليت­هاي مختلف پيكره اجتماع بطور مستقيم و غيرمستقيم متكي به نيروهاي فوق است كه متاسفانه قشر وسيعي از جوانان و نوجوانان ما اكنون گرفتار سيگار شده­اند كه آنان را در كام خويش فرو مي­برد و توان حركت و فكر را از آنان مي­گيرد و هستي را از آن­ها ساقط ميكند .

۱ - بالاترين رقم سنی معتادان در ايران را افراد ۲۷ - ۲۱ساله تشكيل می­دهند.

۲ - افرادی كه به انواع سيگار اعتياد پيدا كرده­اند، اغلب اولين تجربه­شان را به صورت تفريحی و در دوران نوجوانی با کشیدن سیگار شروع كرده­اند.

۳ - تشخيص رفتارهای آشكار دوره نوجوانی از رفتارهای ناشی از مصرف سيگار دشوار است.

۴ - نوجوانانی كه از بودن در خانواده­یشان احساس رضايت داشته­اند و روابط صميمی بين اعضای خانواده وجود داشته­است، كمتر به دنبال سيگار، الكل و انواع مخدرها بوده­اند.

يكی از مشكلات عمده­ای كه نسل جوان جامعه با آن رو به روست، خطر گرايش به مصرف سیگار است. از آن جا كه مصرف اين گونه مواد (انواع سيگارها، قرص­ها، مخدرها و...) در بين جوانان و نوجوانان رو به افزايش است، وظيفه والدين، مربيان و ساير نهادهای اجتماعی و آموزشی برای آگاه ساختن قشر جوان از عواقب مصرف سيگار به مراتب سنگين­تر از قبل می­شود. با توجه به اين موضوع، والدين و مربيان بايد سعی كنند با استفاده از روش­ها و آموزش­های لازم، بچه­ها را از همان دوران كودكی و پيش نوجوانی با آثار زيان بار مصرف سيگار و اثرات و پيامدهای ناشی از آن بر جسم و روان شان مطلع سازند.

فرمت فایل : ورد

تعداد صفحات : 143

:: برچسب‌ها: مقايسه , ي , بهداشت , رواني , دانشجويان , سيگاري , و , غير ,
:: بازدید از این مطلب : 175

|

امتیاز مطلب : 5

|

تعداد امتیازدهندگان : 1

|

مجموع امتیاز : 1