نوشته شده توسط : زپو

 شیوه تحقیق


این فایل به صورت پاورپوینت در356 صفحه برای تدریس در دوره فوق لیسانس  تهیه شده بود.برای راحتی در خواندن این فال را به پیدی اف تبدیل کرده ام.این فایل منبع کاملی برای یادگیری روشهای تحقیق میباشد که در جمع آوری آن از منابع متعددی استفاده شده است.

خرید و دانلود  شیوه تحقیق




:: برچسب‌ها: شیوه پژوهش , روش تحقیق ,
:: بازدید از این مطلب : 78
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 17 خرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 دانلود تحقیق روش هاي تحقيق در روانشناسي


عنوان مقاله: روش هاي تحقيق در روانشناسي
قالب فایل: WORD
تعداد صفحات: 29 صفحه

* بخشی از ابتدای مقاله:
"دانش علمي زماني مفهوم واقعي دارد كه اطلاعات جمع آوري شده بر اساس روش هاي مخصوصي باشند و از جميع جهات رعايت شرايط و قوانين علمي به عمل آيد.

بنابراين روانشناسي نيز كه به حق جزء علوم به شمار مي رود داراي روش هاي تحقيق مخصوصي است كه در اين فصل به شرح و توصيف آنها مي پردازيم. در ابتدا بايد اشاره كنيم به واسطه وسيع بودن دامه روانشناسي روش هاي تحقيقات آن تحقيقات دقيق آزمايشگاهي – بررسي هاي اجتماعي- مطالعات باليني و درماني- تجسسات تربيتي و آماري و همچنين بسياري از مسائل اجتماعي- تربيتي- پزشكي و نظائر آنها را دربر مي گيرند.

عليرغم روش به كار رفته غايت نهايي محقق جمع آوري اطلاعات درباره پديده يا كيفيت مورد توجه او مي باشد تا بر اساس آنها فرضيات و نظريات خود را تا حدود امكان تحقق بخشد.

پس از بررسي بسياري از روش هاي تحقيق در روانشناسي ادواردز (1968) آنها را به چهار گروه اصلي تقسيم مي كند كه عبارتند از:

روش مطالعه طبيعي
روش بالینی (کلینیکی)
روش آزمایشی (تجربی)
روش آماري.

اين روش ها از نظر كسب اطلاعات و طبقه بندي آنها و همچنين مواردي كه براي استفاده به كار مي روند و يا ارزش آنها از جهت توانايي تشخيص متفاوتند.

1- روش مشاهده طبيعي

در روش مشاهده طبيعي تحقيق كننده صرفاً به مشاهده رفتار ارگانيزم مي پردازد و هيچ گونه دخل و تصرفي انجام نمي دهد. گاهي مطالعه رفتار در محيط طبيعي و معمولي زندگي ارگانيزم و زماني در شرايط آزمايشگاهي است. در هر حال مشاهده كننده بايد سعي نمايد وجودش سبب اختلال در رفتار طبيعي ارگانيزم نگردد و ادامه رفتار به كيفيت طبيعي ممكن شود. در مطالعه رفتار معمولي كودكان و بزرگسالان نيز رعايت اين نكته لازم است. روانشناسي كه همراه خود دفتر يادداشت داشته كوچكترين تغيير در رفتار را ثبت مي كند بدون ترديد جلب نظر خواهد نمود و تغييري در رفتار و كردار و گفتار ديگران به وجود خواهد آورد.

مشاهدات طبيعي را مي توان در صورتي كه در كمال دقت و بي نظري انجام شده باشند به شرايط مشابهي تعميم داد زيرا رفتار طبيعي بوده مصنوعاً ايجاد نگرديده است. براي مشاهده رفتار وقت زياد و دقت نظر لازم مي باشد مثلاً اگر محققي بخواهد رفتار پرخاشگري را در كودكان ملاحظه كند بايد ساعات متمادي را صرف مشاهده بازي آنها نموده با طرز برخورد اطفال را با يكديگر مطالعه نمايد تا بر اساس مشاهدات خودش قادر شود فرضيه اي را به اثبات رساند و از موردي به مورد ديگر تعميم نظريه دهد. برخي اوقات رفتاري در شرايط طبيعي به وجود مي آيد ولي ديگر نظير آن در مورد مشابهي ديده نخواهد شد. در اين حال صرف وقت بيهوده و باطل بوده است.

روش مشاهده طبيعي نمي تواند پاسخگوي علل ايجاد كننده رفتار باشد زيرا مشاهده كننده قادر به دخالت در عوامل موجد رفتار نيست. از اين روي استفاده از اين روش در كليه تجسسات روانشناسي جايز نخواهد بود. با وصف اين برخي از رفتارهاي پيچيده را مي توان به بهترين وجهي از اين طريق مطالعه نمود. براي مثال الگوهاي متشكل رفتارهاي اجتماعي و گروهي را مي توان ذكر كرد كه با هيچ روش ديگر امكان بررسي آنها وجود ندارد. يك مشاهده كننده دقيق مي تواند روابط افراد يك اداره يا كارگاه را به خوبي تحقيق كند و به ماهيت مشكلات آنها پي ببرد...."

در بخشی از ابتدای این مقاله که در قالب فایل WORD تقدیم حضورتان می گردد چنین می خوانیم:

"دانش علمي زماني مفهوم واقعي دارد كه اطلاعات جمع آوري شده بر اساس روش هاي مخصوصي باشند و از جميع جهات رعايت شرايط و قوانين علمي به عمل آيد.

بنابراين روانشناسي نيز كه به حق جزء علوم به شمار مي رود داراي روش هاي تحقيق مخصوصي است كه در اين فصل به شرح و توصيف آنها مي پردازيم. در ابتدا بايد اشاره كنيم به واسطه وسيع بودن دامه روانشناسي روش هاي تحقيقات آن تحقيقات دقيق آزمايشگاهي – بررسي هاي اجتماعي- مطالعات باليني و درماني- تجسسات تربيتي و آماري و همچنين بسياري از مسائل اجتماعي- تربيتي- پزشكي و نظائر آنها را دربر مي گيرند.

عليرغم روش به كار رفته غايت نهايي محقق جمع آوري اطلاعات درباره پديده يا كيفيت مورد توجه او مي باشد تا بر اساس آنها فرضيات و نظريات خود را تا حدود امكان تحقق بخشد.

پس از بررسي بسياري از روش هاي تحقيق در روانشناسي ادواردز (1968) آنها را به چهار گروه اصلي تقسيم مي كند كه عبارتند از:

روش مطالعه طبيعي
روش بالینی (کلینیکی)
روش آزمایشی (تجربی)
روش آماري.

اين روش ها از نظر كسب اطلاعات و طبقه بندي آنها و همچنين مواردي كه براي استفاده به كار مي روند و يا ارزش آنها از جهت توانايي تشخيص متفاوتند.

1- روش مشاهده طبيعي

در روش مشاهده طبيعي تحقيق كننده صرفاً به مشاهده رفتار ارگانيزم مي پردازد و هيچ گونه دخل و تصرفي انجام نمي دهد. گاهي مطالعه رفتار در محيط طبيعي و معمولي زندگي ارگانيزم و زماني در شرايط آزمايشگاهي است. در هر حال مشاهده كننده بايد سعي نمايد وجودش سبب اختلال در رفتار طبيعي ارگانيزم نگردد و ادامه رفتار به كيفيت طبيعي ممكن شود. در مطالعه رفتار معمولي كودكان و بزرگسالان نيز رعايت اين نكته لازم است. روانشناسي كه همراه خود دفتر يادداشت داشته كوچكترين تغيير در رفتار را ثبت مي كند بدون ترديد جلب نظر خواهد نمود و تغييري در رفتار و كردار و گفتار ديگران به وجود خواهد آورد.

مشاهدات طبيعي را مي توان در صورتي كه در كمال دقت و بي نظري انجام شده باشند به شرايط مشابهي تعميم داد زيرا رفتار طبيعي بوده مصنوعاً ايجاد نگرديده است. براي مشاهده رفتار وقت زياد و دقت نظر لازم مي باشد مثلاً اگر محققي بخواهد رفتار پرخاشگري را در كودكان ملاحظه كند بايد ساعات متمادي را صرف مشاهده بازي آنها نموده با طرز برخورد اطفال را با يكديگر مطالعه نمايد تا بر اساس مشاهدات خودش قادر شود فرضيه اي را به اثبات رساند و از موردي به مورد ديگر تعميم نظريه دهد. برخي اوقات رفتاري در شرايط طبيعي به وجود مي آيد ولي ديگر نظير آن در مورد مشابهي ديده نخواهد شد. در اين حال صرف وقت بيهوده و باطل بوده است.

روش مشاهده طبيعي نمي تواند پاسخگوي علل ايجاد كننده رفتار باشد زيرا مشاهده كننده قادر به دخالت در عوامل موجد رفتار نيست. از اين روي استفاده از اين روش در كليه تجسسات روانشناسي جايز نخواهد بود. با وصف اين برخي از رفتارهاي پيچيده را مي توان به بهترين وجهي از اين طريق مطالعه نمود. براي مثال الگوهاي متشكل رفتارهاي اجتماعي و گروهي را مي توان ذكر كرد كه با هيچ روش ديگر امكان بررسي آنها وجود ندارد. يك مشاهده كننده دقيق مي تواند روابط افراد يك اداره يا كارگاه را به خوبي تحقيق كند و به ماهيت مشكلات آنها پي ببرد...."

خرید و دانلود  دانلود تحقیق روش هاي تحقيق در روانشناسي




:: برچسب‌ها: روش تحقیق , روانشناسی , روش مطالعه طبیعی , روش بالینی , روش آزمایشی , روش آماری ,
:: بازدید از این مطلب : 56
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 13 تير 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 اسلاید نمونه گیری در روش تحقیق کیفی-آموزش به صورت عملیاتی و کاربردی


اسلاید آموزشی به صورت عملیاتی و کاربردی
با ذکر مثال به تشریح مراحل نمونه گیری در روش تحقیق کیفی در عل.م انسانی می پردازد.

خرید و دانلود  اسلاید نمونه گیری در روش تحقیق کیفی-آموزش به صورت عملیاتی و کاربردی




:: برچسب‌ها: نمونه گیری , روش پژوهش , روش تحقیق , اسلاید ,
:: بازدید از این مطلب : 65
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 17 ارديبهشت 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 مقاله مدیریت استرس


مناسب ترین مقاله در جهت مدیریت استرس
از خرید این مقاله پشیمان نخواهید شد

خرید و دانلود  مقاله مدیریت استرس




:: برچسب‌ها: مقاله مدیریت , مدیریت استرس , روش تحقیق , تحقیق مدیریتی , پروژه استرس , خرید مقاله ,
:: بازدید از این مطلب : 76
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 4 ارديبهشت 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 روش تحقیق بارویکرد پایان نامه نویسی


کتاب روش تحقیق بارویکرد پایان نامه نویسی اثر غلامرضا خاکی مناسب برای دانشجویان جهت کمک به نوشتن بهترتحقیق وپایان نامه

خرید و دانلود  روش تحقیق بارویکرد پایان نامه نویسی




:: برچسب‌ها: روش تحقیق , پایان نامه نویسی , شیوه ی نوشتن پایان نامه , چطورتحقیق کنیم , چگونه پایان نامه بنویسیم , شیوه نوشتن تحقیق ,
:: بازدید از این مطلب : 69
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 11 تير 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 تحلیل استنادی به مثابه‌ی روش تحقیق


---

خرید و دانلود  تحلیل استنادی به مثابه‌ی روش تحقیق




:: برچسب‌ها: روش تحقیق؛ تحلیل استنادی؛ استناد , روش تحقیق , تحلیل استنادی , استناد ,
:: بازدید از این مطلب : 73
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 21 ارديبهشت 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 روش تحقیق


جزوه ی ویژه و بسیار عالی روش تحقیق پیشرفته ی مقطع دکتری

خرید و دانلود  روش تحقیق




:: برچسب‌ها: پاورپوینت روش تحقیق , روش تحقیق , جزوه روش تحقیق , تحقیق ,
:: بازدید از این مطلب : 66
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 29 خرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 خلاصه درس روش تحقیق پرستاری


این کتاب خلاصه ای از درس روش تحقیق پرستاری خانم دکتر صلصالی است که جهت مرور درس روش تحقیق و آمادگی جهت امتحان دکترا پرستاری بسیار کارآمد و موثر است

خرید و دانلود  خلاصه درس روش تحقیق پرستاری




:: برچسب‌ها: دکتری پرستاری , روش تحقیق پرستاری , روش تحقیق , خلاصه درس روش تحقیق پرستاری ,
:: بازدید از این مطلب : 96
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 22 شهريور 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 پروژه درس سمینار عمران سازه-بتن خود تراکم


بتن خودتراکم Self Compacting Concrete یک فن آوری نوپا در عرصه ساخت و ساز دنیاست. این نوع بتن که کارایی بسیار بالایی دارد میتواند تحت اثر وزن خودش و بدون جداشدن دانه ها در میان انبوه اجزای سازه ای جریان یابد. به عبارت دیگر این نوع بتن بدون نیاز به لرزاننده (ویبره) و به خاطر وزن خودش متراکم میشود. با توجه به فراگیرشدن این صنعت در دنیا و روی آوردن دست اندرکاران عرصه ساخت و ساز به استفاده از بتن خودتراکم، بر آن گردید تا در طی یک روند ادامه دار به معرفی و ذکر نتایج تحقیقات انجام شده در مورد آن پرداخته شود.
پروژه مذکور مناسب جهت درس سمینار و روش تحقیق برای گرایش های عمران سازه،مدیریت ساخت و به عنوان یک تحقیق برای بتن خود تراکم مناسب می باشد.

خرید و دانلود  پروژه درس سمینار عمران سازه-بتن خود تراکم




:: برچسب‌ها: سمینار , روش تحقیق , بتن خود تراکم , خزش در بتن خود متراکم ,
:: بازدید از این مطلب : 98
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 19 شهريور 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 تحقیق روانشناسی رنگ ها


توجه : این تحقیق بیشتر ویژه درس روش تحقیق رشته گرافیک میباشد ولی در سایر موارد نیز قابل استفاده است ....تحقیق شامل موارد زیر میباشد که به صورت مفصل توضیح داده شده اند :::::::::::::::::::::::تعداد صفحات : 20::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::فایل در فرمت Doc میباشد و برای استفاده از آن باید از نرم افزارهایی مانند Word و مشابه آن استفاده کنید .فونت پیش فرض نوشتار B Yekan  سایز 16 میباشد .

خرید و دانلود  تحقیق روانشناسی رنگ ها




:: برچسب‌ها: روانشناسی رنگ , تحقیق روانشناسی رنگ ها , گرافیک , روش تحقیق ,
:: بازدید از این مطلب : 105
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 23 مرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 " تاثیر آموزش مهارت های قبل از ازدواج بر کاهش تعارضات زناشویی "


طرح تحقیق

" تاثیر آموزش مهارت های قبل از ازدواج بر کاهش تعارضات زناشویی "




خرید و دانلود  " تاثیر آموزش مهارت های قبل از ازدواج بر کاهش تعارضات زناشویی "




:: برچسب‌ها: " تاثیر آموزش مهارت های قبل از ازدواج بر کاهش تعارضات زناشویی " , طرح تحقیق , روانشناسی , روش تحقیق , ارائه کلاسی ,
:: بازدید از این مطلب : 121
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 19 شهريور 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 پروژه درس روش تحقیق-معرفی سد کارون 1(سد شهید عباس پور)


سد شهید عباس پور(سد کارون 1)،از اولین سدهای ساخته شده در ایران و خاورمیانه است که بر روی رودخانه کارون ساخته شده و ساخت بدنهٔ آن در سال ۱۳۴8 آغاز و تا سال ۱۳۵۴ ادامه داشت.
در زمان جنگ، نیروهای عراقی برای خراب کردن این سد با جنگده‌های خود 1 موشک به بدنه سد پرتاب کردند که خوشبختانه آسیب جدی وارد نیاورد و این دلیل بر اسنحکام سد بود حتی تا حدود 10سال پیش لکه‌های سیاه که نشان از برخورد موشک بود به وضوح قابل دید بود که مورد بازسازی قرار گرفت.
پروژه مذکور مناسب درس سد یا روش تحقیق یا به عنوان یک پژوهش می تواند مورد استفاده قرار گیرد.سعی شده است از عکس های با کیفیت بالا در این پاورپوینت استفاده شده و به معرفی کامل سد مذکور پرداخته شود.

خرید و دانلود  پروژه درس روش تحقیق-معرفی سد کارون 1(سد شهید عباس پور)




:: برچسب‌ها: سد شهید عباس پور , سد کارون 1 , سد رضا خان , سد , روش تحقیق ,
:: بازدید از این مطلب : 109
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 18 شهريور 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 همه چیز درباره مقاله وانواع آن


این مجموعه با تشریح کامل مقالات و انواع آن و انواع روش های تحقیق به شما دوستان کمک خواهد کرد . پاورپوینتی کامل از آنچه در مورد انواع مقالات و روش های تحقیق باید بدانید .مناسب برای انواع ارائه کلاسی و سمینارها

خرید و دانلود  همه چیز درباره مقاله وانواع آن




:: برچسب‌ها: روش تحقیق , مقاله و انواع آن , مقالات معتبر , روش تحقیق ,
:: بازدید از این مطلب : 175
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 30 تير 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 تاثیر اینترنت بر کسب و کار الکترونیکی


تغيير اجتناب ناپذير است و بايد به منظور ايجاد تحولات سازنده و مؤثر در سازمانها، طراحي و مديريت شود. جهان امروز نياز فزاينده به آن نوع از رهبري دارد که به ايجاد سازمانهايي که به سمت فعال کردن پتانسيل هاي خود مي پردازند بها دهد و در عين حال به حل بحرانها و شرايط اضطراري محيط کار بينديشد . این تحقیق در 26 صفحه و فرمت WORD با بیان حدود و مرز تحقیق، منابع مورد مطالعه، اهداف، متغیرها، فرضیه ها و با ارائه پرسشنامه به بررسی تاثیر اینترنت بر کسب و کار الکترونیکی در سازمانها می پردازد.

خرید و دانلود  تاثیر اینترنت بر کسب و کار الکترونیکی




:: برچسب‌ها: تاثیر اینترنت بر کسب و کار الکترونیکی , تاثیر اینترنت بر کسب و کار , تاثیر اینترنت بر سازمانها , روش تحقیق , مقاله تاثیر اینترنت بر کسب و کار الکترونیکی , تحقیق تاثیر اینترنت بر کسب و کار الکترونیکی , تاثیر اینترنت , سازمان الکترونيکي , سازمانهای الکترونیکی , مقاله سازمان الکترونیکی , اثرات سازمانهاي الکترونيکي بر کارمندان ,
:: بازدید از این مطلب : 137
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 15 شهريور 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 مقله مدیریتی ISI به همراه ترجمه کامل


این فایل زیپ شامل اصل مقاله انگلیسی Innovation Culture and Strategic Human Resource Management in Public and Private Sector within The Framework Of Employee Ownershipبه همراه فایل word ترجمه ی آن می باشد ترجمه ی این فایل به صورت کاملا تخصصی و به صورت مفهومی و لغت به لغت به صورت کاملا گویا و روان می باشد.

خرید و دانلود  مقله مدیریتی ISI به همراه ترجمه کامل




:: برچسب‌ها: مقاله isi , مقاله مدیریت , رضایت شغلی , مالکیت کارمندان , چارچوب حس مالکیت , مدیریت راهبردی , فرهنگ نوآوری , منابع انسانی , روش تحقیق , research paper ,
:: بازدید از این مطلب : 177
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 31 خرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 تحقیق بررسی تأثیر ناکامی در میزان پرخاشگری بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی شهرستان قروه



فهرست مطالب:

فصل اول
سازمان اصلی گزارش
(الف ) مقدمه
(ب)طرح مسئله
موضوع این تحقیق :
« بررسی تأثیر ناکامی در میزان پرخاشگری بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی شهرستان قروه »
(پ) هدف تحقیق
(ت ) فرضیه تحقیق
(ج) تعریف عملیاتی متغیرها و اصطلاحات :
پرخاشگری
پرخاشگری در حیوانات :
با رفتار پرخاشگرانه دیده می شود : خود داری مادران در برابر فرزندان ، بزرگتر ها در برابر کوچکترها و …
داده های فیزیولوژی درباره پرخاشگری :
دیدگاههای مختلف در مورد پرخاشگری :
نتیجه :
انواع عکس العملهای پرخاشگرانه:

فصل دوم :
ادبیات مربوط به تحقیق
پیشینه تحقیق
تحلیلی از تحقیق های پیشین
الف ) تحقیقات د رزمینه پرخاشگری :
از عوامل موثر در پرخاشگری می توان عوامل ذیل را نام برد .
ب ) تحقیقات در زمینه ناکامی :
علل پیدایش ناکامی :
– واکنشهای ناشی از ناکامی :
تدابیر موثر برای تحمل ناکامی :
ج) تحقیق در رابطه با آزمون روز نزوایگ :

فصل سوم
روش تحقیق
۱- جامعه :
۲- نمونه و نمونه گیری :
۳-طرح تحقیق :
۴-متغیرها
انواع پرخاشگری طبق تابلوی روزنزوایگ :
عوامل یازدهگانه ناکامی و پرخاشگری درآزمو ن روزنزوایگ :
۱- ثبات بیرونی پرخاش ( E)
2- ثبات درونی پرخاش (I)
3- ثبات در ناپرخاشگری (M)
4- تنبیه به سرزنش بیرونی ( E)
5- عامل ( E)معرف نوعی از تغیرات عامل( E است .
۶- تنبیه و سرزنش درونی (I)
7- عامل (I)معرف نوعی از تغییرات عامل (I)است
۸- بدون تنبیه و سرزنش (M)
9- مقاومت بیرونی (e)
10- مقاومت درونی (I)
11- بدو ن مقاومت (m)
شیوه و مفهوم اساسی تجزیه و تحلیل آزمون روزنزوایگ :
۶-روشهای آماری :
۱- محاسبه G.C.R تطابق باگروه :
۲- محاسبه نیمرخها :
۳- محاسبه انگاره ها : ( انگاره کلی کلاسیک )
۴- محاسبه گرایشها :

فصل پنج
« خلاصه و نتیجه گیری »
۱- بیان مجدد مسأله :
۲- توصیف روشهای بکار رفته :
۳- یافته های اصلی و نتیجه گیری :

نتیجه گیری کلی :
بر اساس نتایج تحقیق بعمل ‎آمده میتوان گفت : احتمالا متیغر مستقل ، در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی تاثیر چندانی نداشته است ، چون عکس العملهای پرخاشگرانه پسران گروه آزمایشی و گروه کنترل مشابه بوده است ولی متغیر مستقل در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی تاثیر داشته و عکس العملهای پرخاشگرانه آنها ( در گروه آزمایشی وگروه کنترل ) متفاوت بود .
۱- توصیه برای پژوهشهای بعدی :

پیشنهادات :
منابع

 

فصل اول
سازمان اصلي گزارش
فصل اول 
(الف ) مقدمه 
« به نام آنكه هر چه هست و نيست همه در گه قدرت اوست » 
دلم مي خواست دنيا رنگ ديگر بود ، خدا با بنده هايش مهربانتر بود ، وز آن بيچاره مردم ياد مي فرمود ، دلم مي خواست خدا از بارگاه خويش ، زنجير گران مي آويخت ، تا بيچاره گان خداي را در پاي آن ديوار ، به درد خويش آگاه مي ساختند ، مگو اين آرزو خام است ، مگو روح بشر همواره سرگردان وناكام است اگر اين آسمان درهم نمي ريزد ، و گر اين كهكشان از هم نمي پاشد ، بيا تا ما : 
فلك را سقف بشكافيم و طرحي نو در اندازيم    زشادي گل برافشانيم و مي در ساغر اندازيم «باباطاهر »
علاقه وافر به كودكان توجه به دنياي زيبا و شگرف آنان ، اهميت به خواسته ها و آرزوها و هدف هايشان و همچنين موانع و مشكلاتي كه سد راه اين خواسته ها بوده و باعث مي گردد برخي از اين فرشته هاي مهربان خشم آلود وعصيانگر و برخي غمناك ، گوشه گير و در خود فرو رفته باشند ، افزون بر آن ، عدم آگاهي والدين و مربيان درباره علل اين تغييرات رفتاري در كودكان و چگونگي مقابله و برخورد با آنان براي بر طرف نمودن و كاهش اينچنين رفتارهايي ، همه و همه ، محقق را بر آن داشت تا به تحقيق د رزمينه « بررسي تأثير ناكامي در ميزان پر خاشگري بين دانش آموزان دختر و پسر ( مقطع ابتدايي ) بپردازد . تا شايد به اين طريق بتوان گام كوچكي درجهت شناخت برخي از عوامل بر انگيزنده رفتارهاي پرخاشگرانه و ارائه راه حل ها و توصيه هايي د راين رابطه به والدين و مربيان ، بر داشت و راه را براي تحقيقات وسيع تر در آينده هموار نمود ».
مسلم است كه انجام اين تحقيقات راهنمايي انديشمندان و صاحبنظران و محققين گرامي را مي طلبد كه با بيان نقطه نظرهاي عالمانه خود ، كاستي ها را جبران نموده و معايب را برطرف نمايند . اميد است محقق را در پيمودن ره بي انتهاي علم راهبر باشيد . « انشاءالله»

(ب)طرح مسئله 
موضوع اين تحقيق :
« بررسي تأثير ناكامي در ميزان پرخاشگري بين دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدايي شهرستان قروه » 
بنابر اين با طرح سؤالات زير مسئله اين تحقيق را مطرح مي سازيم : 
1-    آيا ناكامي در پرخاشگري تأثير دارد ؟ 
2-    آيا تأثير ناكامي در پرخاشگري دختران و پسران دانش آموز يكسان است ؟ 
3-    دختران دانش آموز در برابر عوامل ناكام كننده چه نوع واكنش پرخاشگرانه نشان مي دهند ؟ 
4-    پسران دانش آموز در برابر عوامل ناكام كننده چه نوع واكنش پرخاشگرانه نشان مي دهند ؟ 
5-    آيا عكس العمل هاي پرخاشگرانه دختران دانش آموز ، در برابر عوامل ناكام كننده براي دفاع از خود ، تسلط و بقاي مانع ويا بقاي نياز است ؟ 
6-    آيا عكس العمل هاي پرخاشگرانه پسران دانش آ”موز در برابر عوامل ناكام كننده براي دفاع از خود ، تسلط و بقاي مانع ويا بقاي نياز است ؟ 
(پ) هدف تحقيق 
هدف اين تحقيق داراي دو جنبه بنيادي و كاربردي مي باشد ، بنابراين با توجه به اين هدف دو جنبه ، اهداف تحقيق مطرح مي شود :
1-) جنبه بنيادي : بررسي ديدگاه روانكاري و بخصوص نظريه زيگموند فرويد در مورد ناكامي بعنوان عامل برانگيزنده پرخاشگري است . 
« ناكام ماندن تلاشهاي فرد براي دستيابي به هدف موجب پيدايش سائق پرخاشگري شده  و اين نيز به نوبه خود رفتاري را  براي صدمه زدن به فرد به شي موجد ناكامي بر مي انگيزد و بروز پرخاشگري باعث كاهش اين سائق شده و در پاسخ به ناكامي پرخاشگري يك پاسخ غالب است .» (هليگارد ، اتكينسون 1985). 
2) جنبه كاربردي : بررسي پرخاشگري دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدايي و ناكامي بعنوان علتي براي آن كه بدين منظور ، آزمون مصّور ناكامي روزتر وايگ در كودكان مقطع ابتدايي بكار مي رود . 
ارائه راهبردها وتوصيه هايي به اولياء دانش آموزان در زمينه برخي  از علل رفتارهاي پرخاشگرانه دانش آ”موزان و چگونگي مقابله و برخورد با آنها به منظور اصلاح رفتار آنان در جهت تخفيف رفتارهاي پرخاشگرانه . 
(ت ) فرضيه تحقيق 
با توجه به اينكه : ناكامي به عنوان يكي از عوامل بر انگيزنده پرخاشگري ، موجب عكس العملهاي پرخاشگرانه متفاوت در بين دختران و پسران دانش آموز مقطع ابتدايي مي شود . چند فرضيه به ترتيب زير مورد بررسي قرار مي گيرد : 
1)    عوامل ناكام كننده در دختران دانش آ‎موز مقطع ابتدايي ، باعث بروز عكس العملهاي پرخاشگرانه دروني مي شود . 
2)    عكس العمل هاي پرخاشگرانه دختران دانش آموز مقطع ابتدايي در جهت تسلط و بقاي مانع است . 
3)    عوامل ناكام كننده در پسران دانش آموز مقطع ابتدايي ، باعث بروز عكس العمل هاي پرخاشگرانه بيروني مي شود . 
4)    عكس العمل هاي پرخاشگرانه در پسران دانش آموز مقطع ابتدايي ، در جهت دفاع از خود مي باشد . 
(ج) تعريف عملياتي متغيرها و اصطلاحات :
ناكامي  : حالتي است كه موجود زنده – جاندار درمواقع برخورد با موانع كم و بيش عبور ناپذير دارا مي باشد موانعي كه دروني و بيروني هستند و سّد راه ارضاي نيازها مي شوند « لاگاش » 
–    هنگامي كه راه دستيابي به يك هدف خواستني بسته مي شود يا دستيابي به آ‎ن به تأخير مي افتد ناكامي روي مي دهد ، سدهاي گوناگوني چه دروني و بروني بر سر راه كوشش هاي فرد براي دستيابي به هدف قرار مي گيرد ، در محيط فيزيكي سدهايي وجود دارد مانند راهبندان خيابانها ، صفهاي طولاني براي خريد از فروشگاهها ، خشكساليهاي كه محصولات كشاورزي را از بين مي برد و سرو صدا كه راه بر تمركز فكر را مي بندد ، سدهاي محيط اجتماعي به صورت محدوديتهاي است كه مردم به آدمي تحميل مي كنند ، از امر ونهي پدر و مادر گرفته تامسائل گسترده تر تبعيض نژادي يا جنسيتي ، همه در زمره همين محدوديت هاست . 
گاه چيزي كه مانع دستيابي آدمي به هدف و خشنود شدن وي مي شود از كم و كاستيهاي خودش سرچشمه مي گيرد ، معلوميت هاي جسماني ، نداشتن برخي از توانائيها و يا خويشتن داري ناكامي نيز ممكن است آدمي را از رسيدن به هدف باز دارند واگر كسي هدفهايي براي خود انتخاب كند كه فراتر از تواناييهاي او باشد ، متحملاً دچار ناكامي خواهد شد . 
–    به طور كلي ناكامي چيزي است بيشتر از يك محدوديت و يا باز داشتن ساده از كاري كه مورد درخواست است . د ركودك ناكامي عكس العملي است به امتناع محيط از آنچه كه از او خواسته است و به آن ارزشي شخصي وواقعي داده است و در بزرگسال عكس العمل فرد است در مقابل حقي كه براي خود قائل است و از آن محروم  شده است ، توضيحات فوق روشن مي سازد كه رابطه معيني ميان مكانيسم دروني ناكامي و آنچه كه در فرد به ويژه كودك در موقعيت هاي شكست زندگي عادي اتفاق مي افتد ،وجود دارد «هسنارد  1975 و لافن  1969»
–    عوامل ناكام كننده مي تواند غايب يا حاضر باشد ،عوامل حاضر مي تواند فعال يا غير فعال باشد و در هر يك از دو حال يا دروني است يا بيروني است .
–    مفهوم ناكامي در نظريه و ازمون روز نزوايگ  با سه مفهوم «فشار رواني  » «مانع  » و «نياز  »در اميخته و مربوط است :
الف ) « فشار رواني » موقعيتي است كه مانع بر آورده شدن نياز فرد است ، دو نوع فشار رواني وجود دارد : فعال و غير فعال ، كه هر كدام از اين نوع فشار هاي رواني ، دروني يا بيروني هستند . 
–    فشار رواني فعال دروني : تعارض هاي است كه در روانكاري بررسي شده و در نتيجه برخورد دو نياز با كشش مساوي حاصل مي شود . 
–    فشار رواني فعال بيروني : عملا مانع دستيابي فرد به هدف مي شود ، مانند پليسي كه راه را بسته باشد . 
–    فشار رواني غير فعال دروني : ناتواني فرد را نشان مي دهد ، آنطور كه در روانشناسي آدلر مطرح است فرد در مقابل مانع احساس كهتري مي كند .


قیمت این پروژه در سایتهای دیگر 9000 تومان به بالا می باشد و امروز شما می توانید این محصول را فقط با قیمت 2000 تومان خرید کنید


خرید و دانلود  تحقیق بررسی تأثیر ناکامی در میزان پرخاشگری بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی شهرستان قروه




:: برچسب‌ها: بررسی تأثیر ناکامی , تاثیر ناکامی , روش تحقیق , شهرستان قروه , قروه , میزان پرخاشگری , میزان پرخاشگری بین دانش آموزان , ناکامی , پرخاشگری , پرخاشگری بین دانش آموزان , بررسی تأثیر ناکامی , تاثیر ناکامی , روش تحقیق , شهرستان قروه , میزان پرخاشگری , قروه , میزان پرخاشگری بین دانش آموزان , پرخاشگری بین دانش آموزان , پرخاشگری , ناکامی ,
:: بازدید از این مطلب : 165
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 19 مرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 کنترل و مدیریت انرژی ساختمان BEMS


 

انسان ها از ابتدای خلقت به دنبال مکان هایی بودند که در آنها آرامش داشته باشند. بعد از گذشت چندین سال توانستند با اختراع وسایل بسیاری از کارها را انجام دهند. در ابتدا همه چیز به صورت دستی انجام می شد اما امروزه در پی هوشمند سازی و اتوماتیک کردن همه کارها هستیم. 

هوشمند سازی در یک ساختمان می تواند در هر یک از بخش های زیر باشد:

1- ورودی ساختمان 
2- پذیرایی
3- ناهارخوری
4- آشپزخانه
5- نشیمن
6- اتاق خواب
7- فضای مشاعات

اهداف BMS:
1- مدیریت و کنترل و نمایش سیستم
2- کاهش مصضرف سوخت و انرژی
3- بالابردن عمر مفید دستگاه ها
4- افزایش راندمان و ضریب عملکرد تجهیزات
5- اتصال به دیگر سیستم های کنترلی
6- تأمین آسایش و ایجاد فضای راحت برای ساکنین

 

همچنین کلیه فایلهای رفرنس، برنامه نوشته شده به زبان AVR و فایل ارائه در قالب های PDF و Powerpoint درون فایل موجود است.

 


خرید و دانلود  کنترل و مدیریت انرژی ساختمان BEMS




:: برچسب‌ها: پاورپوینت آماده , سمینار کلاسی , روش تحقیق , BMS , BEMS , EMS , مدیریت مصرف انرژی ساختمان ,
:: بازدید از این مطلب : 166
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 20 مرداد 1395 | نظرات ()
نوشته شده توسط : زپو

 روش تحقیق فراترکیب


روش تحقیق فراترکیب

تدریس شده در دانشکده مدیریت دانشگاه تهران

خرید و دانلود  روش تحقیق فراترکیب




:: برچسب‌ها: روش تحقیق , فراترکیب ,
:: بازدید از این مطلب : 589
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 15 شهريور 1395 | نظرات ()

صفحه قبل 1 2 3 4 5 ... 6341 صفحه بعد