امکان سنجی
مشارکت معلمان در فرآیند برنامه ریزی درسی در نظام آموزش و
پرورش ایران
مقاله حاضر
که برگرفته از یک طرح پژوهشی است ، ابتدا با بهره گیری از
ادبیات
برنامه درسی ، حدود مشارکت معلمان را ترسیم کرده است ، سپس با
استفاده
از روش تحقیق توصیفی ، امکان مشارکت معلمان در برنامه ریزی درسی در
ایران و
نتایج و تبعات آن را مورد بررسی قرار داده است . ابزار جمع آوری
اطلاعات
، پرسشنامه ای محقق ساخته است
که بر مبنای مقیاس لیکرت تنظیم شده
است . شرکت
کنندگان در پژوهش دبیران دبیرستانهای مدارس تهران و کارشناسان
برنامه
ریزی درسی وزارت آموزش و پرورش بوده اند که بر اساس نمونه گیری
تصادفی
انتخاب شده اند. نتیجه مطالعه حاضر، بیانگر قلمروهای مشارکت
:: برچسب‌ها:
طرح پژوهشی ا ,
مشارکت معلمان ,
نقش برنامه ریزی در موفقیت یک معلم ,
مقاله آموزش وپرورش ,
ابزار جمع آوری اطلاعات ,
روش تحقیق توصیفی ، ,
چکیده،بیان مسئله،فرضیه،روش های آماری ,
چکیده ,
بیان مسئله ,
،فرضیه ,
،روش های آماری ,
:: بازدید از این مطلب : 44
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
عضو شوید
عضویت سریع
آمار مطالب
آمار بازدید
