|
|
شرح مختصر : کانون اصلی توجه OA برای مدیریت عبارتند از تعیین مراحلی که می توان به واسطه آنها به بهبود بهره وری دست یافت . تحقیق در عملیات به عنوان ابزار ارزشمندی در این تحقیق به شمار می رود و می توان از آن به عنوان رشته ای یاد کرد که به ایجاد و مدیریت بهبود بهره وری تخصیص یافته است . پژوهشگران عملیاتی روشهای دستیابی به سطوح بالای عملکرد را شناسایی می کنند . آنها از طریق ادراک مشکلات در سطح سازمانی به بهبود بهره وری دست می یابند . راه حل های آنها به طور طبیعی از روشی نشات می گیرد که به واسطه آن می توان این مشکلات را توصیف ، درک و ارائه کرد . روش یک پژوهشگر عملیاتی عبارتند از تجزیه و تحلیل خصوصیاتی چون سود ، هزینه ، راندمان و سایر موارد عملی و قابل سنجش . تحقیق در عملیات یا به عبارت دیگر به کاربردن روشهای تحلیلی پیشرفته در جهت اتخاذ تصمیمات بهتر تحت عنوان علم برتر نامیده می شود . سازمانهایی که در شناسایی فرصت هایی که می توان از آنها در جهت بهبود بهره وری ذاتی موجود در ساختار شرکت استفده کرد به O.R (تحقیق در عملیات) اعتماد نمی کنند احتمالا کمتر از توان بالقوه خود به فعالیت می پردازند . دامنه اندوخته های حاصله به واسطه الگوهای O.R بسیار گسترده است ( از مبالغ نسبتا کم تا مبالغ چند میلیارد دلاری) نمونه هایی از بهبود بهره وری که بدون وجود O.R هرگز امکان پذیر نبود در مطالعه شرکت هایی چون سیرز ، ویرهالر ، تاکوبل ، HP ، پروکتر و گمبل مشاهده می شود . متن: انگلیسی و فارسی
:: برچسبها:
دانلود تحقیق نحوه ایجاد بهبود بهره وری واقعی (فرمت word ورد doc و با قابلیت ویرایش )تعداد صفحات 18 ,
بهبود بهره وری ,
بهره وری واقعی ,
ایجاد بهبود بهره وری واقعی ,
بهره وری ,
بهره وری در سازمان ,
روش های افزایش بهره وری ,
تحقیق پیرامون بهره وری ,
دانلود تحقیق نحوه ایجاد بهبود بهره وری واقعی ,
مقاله نحوه ایجاد بهبود بهره وری واقعی ,
پروژه نحوه ایجاد بهبود بهره وری واقعی ,
پایان نامه نحوه ایجاد بهبود بهره وری واقعی در سازمان ,
پروژه مدیریت بازرگانی ,
راه های بهره وری بهتر ,
سود بهتر ,
دانلود پروژه پیرامون بهره وری ,
بهره وری چیست ,
اموزش بهره وری ,
نحوه ی ایجاد بهره وری واقعی ,
نحوه ایجاد بهبود بهره وری و ,
:: بازدید از این مطلب : 114
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 5 تير 1395 |
نظرات ()
|
|
|
|
|